文献类型：期刊文章

作　　者：申天恩[1] 夏重鑫[2]

SHEN Tian’en;XIA Chongxin(Institute of Higher Education Research,Dalian Ocean University,Dalian,Liaoning,China,116023;The Attached School of Dalian University of Technology,Dalian,Liaoning,China,116021)

机构地区：[1]大连海洋大学高等教育研究所,辽宁大连116023 [2]大连理工大学附属学校圣克拉校区,辽宁大连116021

出　　处：《教育文化论坛》

基　　金：辽宁省教育厅重大基础研究经费项目“成果导向的大学生学习成果评价研究”(202088014001);大连海洋大学2019年本科教育教学改革研究项目“成果导向教育理念下的法学专业教学体系设计与实践探索”(DLOU2019JG011)。

年　　份：2021

卷　　号：13

期　　号：4

起止页码：49-54

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：成果导向教育理念缘于“以学生为中心”理念的范式革命,打破逻辑实证主义在知识认知领域的桎梏,借助认知心理学以及脑科学的发展和完善,用建构主义原理揭示知识获取和学生成长的正确的可行性路径。“成果”一词系指特定阶段的学生在一个学习期间后知识、技能、素养的外在表现,其实施既可以在国家、行业、院校层面整体推行,又可以在教学层面进行反向设计。当前,成果导向教育理念已然成为工程教育、商业教育、法学教育等学科领域和专业教学的核心教育教学理念。

关 键 词：成果导向教育理念  理论基础  研究对象  发展态势  

分 类 号：G640]