文献类型：期刊文章

作　　者：申天恩[1,2]

机构地区：[1]耶鲁大学,美国纽黑文 康涅狄格州06510 [2]大连海洋大学,高等教育研究所,辽宁 大连116023

出　　处：《上海教育评估研究》

基　　金：辽宁省国际教育“十二五”规划2013年度课题《中美高等院校海洋特色学科建设路径的比较与启示》（LNGJ141159）; 全国教育科学科学“十二五”规划子课题《教学型高校文科专业大学生科研训练能力提升路径与实践探索》（JG12DB346）资助; 辽宁省“百千万”人才工程百人层次项目《辽宁省品牌专业建设与评价指标建构研究》（LN11Z011）的阶段性成果。

年　　份：2014

卷　　号：3

期　　号：3

起止页码：4-7

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在对普通高等学校本科教学工作审核评估方案进行解读的基础上,分析审核评估的基本问题在于厘清高校人才培养目标的定位,核心问题在于建构高校内部质量保障体系,价值目标在于督促高校重视大学生学习经历与产出效果。基于教育部审核评估工作方案提出了各高校切实可行的操作建议。

关 键 词：审核评估  人才培养目标  高校内部质量保障体系 学习经历  建议  

分 类 号：G40-058.1]