文献类型：期刊文章

作　　者：申天恩[1]

Shen Tian-en(Higher Education Research Institute, Dalian Ocean University, Dalian, Liaoning 16023, China)

机构地区：[1]大连海洋大学高等教育研究所,辽宁大连116023

出　　处：《教学研究》

基　　金：2014年辽宁省社会科学规划基金重点项目(L14AGLOO4);2014年辽宁省教育科学规划基金项目(JG14DB071)

年　　份：2017

卷　　号：40

期　　号：4

起止页码：53-57

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：人才培养方案普遍存在教育教学理念缺失,而成果导向教育理念为人才培养方案的设计与制定提供了科学的动力之源。该理念倡导以学生学习成果为起点,以学生学习成果为核心,反向设计教学环节和教学标准。通过建构与成果导向教育理念相适应的评价机制,衡量人才培养质量与培养目标达成度。

关 键 词：人才培养方案  成果导向教育理念  核心要素  实务设计

分 类 号：G642.0]