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北京师范大学中国教育与社会发展研究院 收藏

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研究主题:乡村    社会治理    教育    社会建设    人工智能    

研究学科:经济学类    社会学类    自动化类    哲学类    

被引量:1,875H指数:22北大核心: 83 CSSCI: 79

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169 条 记 录,以下是 1-10

理解OBE:起源、核心与实践边界——兼议专业教育的范式转变
1
《高等工程教育研究》中国教育科学研究院高等教育研究所;北京教育科学研究院高等教育研究所;北京师范大学中国教育与社会发展研究院 张男星 张炼 王新凤 孙继红  出版年:2020
中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金项目“一流本科教育评价的研究”(GYB2019002)。
OBE是一种以学习者为中心、学习结果为导向的教育哲学思想,在北美、澳大利亚、南非等国家和地区具有较大的影响力,当前我国高校教学改革也深受OBE理念的影响。高等教育普及化阶段之后,构建一种OBE理念下的专业教育模式,将会在...
关键词:OBE  实践边界  专业教育 范式转变
乡村振兴:作为战略支撑的乡村教育及其发展路径
2
《华南师范大学学报(社会科学版)》北京师范大学教育学部;北京师范大学教育经济研究所;北京师范大学中国教育与社会发展研究院 杜育红 杨小敏  出版年:2018
教育部哲学社会科学重大攻关课题"教育与经济发展关系及其贡献研究"(15JZD040)
乡村振兴是党中央在新的历史时期作出的重大战略部署,是一个涉及诸多方面的复杂系统工程。乡村教育是乡村振兴的重要战略支撑,作为基本公共服务体系,其既是美丽、宜居、富饶、现代乡村建设的基本要求,也是乡村生态建设与优化、乡村文化...
关键词:乡村振兴  战略支撑  乡村教育 发展路径  
迈入普及化的中国高等教育:机遇、挑战与展望
3
《中国高教研究》北京师范大学教育学部;中国教育学会;北京师范大学中国教育与社会发展研究院 钟秉林 王新凤  出版年:2019
我国高等教育普及化过程伴随着经济的高速增长,是一种计划性增长模式,时间跨度较短,新建高等学校是规模扩张的重要力量。我国经济社会发展形势以及'全面二孩'人口政策对高等教育普及化进程具有推进作用,普及化阶段高等教育的规模与结...
关键词:普及化  大众化理论 分类发展  因材施教 多元治理  
共同富裕目标下乡村振兴的科学内涵、内在关系与战略要点
4
《西北大学学报(哲学社会科学版)》北京师范大学经济与资源管理研究院;北京师范大学中国教育与社会发展研究院 张琦 庄甲坤 李顺强 孔梅  出版年:2022
中央高校基本科研业务费专项资金(310422102)。
将乡村振兴置于共同富裕目标下进行研究。首先,在界定新时代共同富裕概念、阐释新时代共同富裕内涵的基础上,从主体、动力、内容、途径、过程、目标六个方面系统地分析了共同富裕目标下乡村振兴的丰富内涵;其次,分别从乡村振兴、共同富...
关键词:共同富裕 乡村振兴  “三农”问题  高质量发展  
中国教育脱贫的政策设计与制度创新
5
《教育研究》北京师范大学中国教育与社会发展研究院 薛二勇 周秀平  出版年:2017
国家社会科学基金课题"京津冀教育协同发展的政策研究"(课题批准号:BGA150035)的研究成果
教育脱贫政策是国家脱贫政策的有机组成部分,教育脱贫是消解贫困的有效手段。运用政策工具及其分类解释框架,以中国三个扶贫开发纲要为节点,将1985年以来的教育脱贫政策发展分为三个阶段,即初步构建、基本形成、逐步完善阶段,其阶...
关键词:教育脱贫  政策工具  政策设计  制度创新  
深刻认识新时代劳动教育的新思想与新论断
6
《中国教育学刊》北京师范大学中国教育与社会发展研究院 张志勇 杨玉春  出版年:2020
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》是新中国成立以来,国家最高层面首次对大中小学劳动教育进行的顶层设计和系统部署,提出了劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,劳动教育是国民教育体系的重要内容...
关键词:劳动教育 新时代  劳动育人  
乡村振兴视域下涉农人才培养的体制机制分析
7
《教育理论与实践》中国社会科学院马克思主义研究院;北京师范大学中国教育与社会发展研究院 刘爱玲 薛二勇  出版年:2018
国家自然科学基金项目"促进技术创新的新生代农民工职业教育体制研究"(项目批准号:71641013)的研究成果
乡村振兴、精准脱贫,关键靠人。目前,我国涉农人才培养面临的问题主要有:涉农人才整体上数量不足、质量不高;涉农人才培养学历和就业结构不合理;涉农人才的"入口不通、出口不畅";高校涉农人才培养质量与需求不匹配;等等。新形势下...
关键词:乡村振兴  脱贫攻坚 涉农人才培养  体制  机制  
新高考背景下高校招生与人才培养的成效、困境及应对
8
《中国高教研究》北京师范大学中国教育与社会发展研究院;北京师范大学教育学部 王新凤 钟秉林  出版年:2019
北京市教育科学"十三五"规划优先关注课题"北京市高考综合改革试点方案跟踪与评价研究"(AEAA17004);中央高校基本科研业务费专项资金资助(2018NTSS05)的研究成果
新高考平稳落地,在促进科学选才、促进高校招生与人才培养一体化方面取得了初步成效,高校和学生获得感高。但是如何设置选考科目、如何应对生源知识结构多元化和生源质量差异大的挑战、如何凸显专业优势和专业特色,以及如何保障综合评价...
关键词:新高考 综合评价招生  人才培养模式  
精准扶贫:职业教育改革新思考
9
《教育研究》北京师范大学中国教育与社会发展研究院 杨小敏  出版年:2019
实施精准扶贫,新时代职业教育的使命在于围绕经济社会改革发展重大战略目标任务,立足人力资本精准与深度开发、人的全面发展、区域协调发展、社会和谐稳定、人类命运共同体建设,发挥扶贫的基础性和根本性作用。职业教育内涵式发展不充分...
关键词:职业教育 精准扶贫  新定位  新挑战  新思路  
信息科技驱动下的教育变革——机遇、挑战与反思
10
《南京师大学报(社会科学版)》中国教育学会;北京师范大学教育学部;北京师范大学中国教育与社会发展研究院 钟秉林 王新凤 方芳  出版年:2019
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“‘互联网+’教育体系研究”(16JZD043)的研究成果
信息科技革命给世界带来了翻天覆地的变化,也正在驱动着一场新的教育变革。互联网、大数据、人工智能等新兴信息技术与教育教学的融合,正在改变着传统的教育教学观念、教学组织形态、教学方法手段和教学与学习方式,对教师的专业素养和权...
关键词:信息科技 人工智能 教育变革
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