文献类型：期刊文章

作　　者：张男星[1] 张炼[2] 王新凤[3] 孙继红[1]

Zhang Nanxing;Zhang Lian;Wang Xinfeng;Sun Jihong

机构地区：[1]中国教育科学研究院高等教育研究所 [2]北京教育科学研究院高等教育研究所 [3]北京师范大学中国教育与社会发展研究院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：中国教育科学研究院基本科研业务费专项资金项目“一流本科教育评价的研究”(GYB2019002)。

年　　份：2020

卷　　号：68

期　　号：3

起止页码：109-115

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：OBE是一种以学习者为中心、学习结果为导向的教育哲学思想,在北美、澳大利亚、南非等国家和地区具有较大的影响力,当前我国高校教学改革也深受OBE理念的影响。高等教育普及化阶段之后,构建一种OBE理念下的专业教育模式,将会在专业教育领域引发方法论意义的转型和质量保障体系的重构。当然,在我国高校践行OBE需要对其本身的概念与理论适用性有清晰的认知,并努力做好基本教学资源配置等条件保障。

关 键 词：OBE  实践边界  专业教育 范式转变

分 类 号：G642]