文献类型：期刊文章

作　　者：王新凤[1] 钟秉林[2]

WANG Xinfeng;ZHONG Binglin(Beijing Normal University,Beijing 100875)

机构地区：[1]北京师范大学中国教育与社会发展研究院,北京100875 [2]北京师范大学教育学部,北京100875

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：北京市教育科学"十三五"规划优先关注课题"北京市高考综合改革试点方案跟踪与评价研究"(AEAA17004);中央高校基本科研业务费专项资金资助(2018NTSS05)的研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：5

起止页码：49-53

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新高考平稳落地,在促进科学选才、促进高校招生与人才培养一体化方面取得了初步成效,高校和学生获得感高。但是如何设置选考科目、如何应对生源知识结构多元化和生源质量差异大的挑战、如何凸显专业优势和专业特色,以及如何保障综合评价招生的科学性与公平性等,依然是高校面临的现实困境与挑战。因此,需要进一步深化教育综合改革,引导高校合理设置选考科目,创新人才培养模式,加强专业内涵建设,逐步扩展综合评价招生试点的范围,促进高校科学选才与人才培养质量的提升。

关 键 词：新高考 综合评价招生  人才培养模式  

分 类 号：G647.32]