北京师范大学南山附属学校 
研究主题：小学数学 年级 信息技术 自主识字 教学案例
研究学科：哲学类 生物科学类 社会学类 经济学类 自动化类
- 网络环境下信息技术与音乐课整合案例——《影视音乐欣赏》教学案例
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- 《中国音乐教育》深圳北京师范大学南山附属学校小学部 程娅 出版年：2006
- 关键词：教学案例 信息技术 网络环境 音乐课 引导学生 艺术品味 欣赏水平 《影视音乐欣赏》
- 认知与情感有机融合培育学生核心素养——以高中化学教学为例
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- 《教育与教学研究》北京师范大学南山附属学校高中部 赫兰 出版年：2020
- 关键词：认知领域 情感领域 高阶思维 核心素养 高中化学教学
- 网络环境下信息技术与阅读教学的整合——人教版小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》教学案例
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- 《课程．教材．教法》深圳市北京师范大学南山附属学校小学部 广东 深圳 518054 李红梅 出版年：2004
- 关键词：阅读教学 信息技术 人教版 课程整合 教学内容 小学 语文 三年级 上册 《富饶的西沙群岛》 教学案例
- “体验学习”感悟——让体验成为学习与发展的源泉
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- 《新课程（教育学术）》深圳北京师范大学南山附属学校 左守孟 出版年：2011
- 关键词：“体验学习” 感悟 教学内容 学习情境 引导学生 积极主动 教学情境 体验活动
- 合理运用思维导图,提高小学语文群文阅读教学质量
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- 《文教资料》北京师范大学南山附属学校小学部 曾伟红 出版年：2019
- 关键词：小学语文 教学方法 群文阅读
- 数学学习“微”“观”奥妙——核心素养下初中数学微课辅助教学探究
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- 《数学学习与研究》北京师范大学南山附属学校 蔡泽慧 出版年：2019
- 关键词：信息技术,初中数学 微课教学 抽象能力
- 香鳞毛蕨DfGNOM基因的克隆及其表达分析
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- 《西北植物学报》东北农业大学生命科学学院;北京师范大学南山附属学校 邱晓杰 汤珣 官亚琳 张冬瑞 苏颖 常缨 出版年：2021
- 关键词：DfGNOM 香鳞毛蕨 生物信息学 胁迫
- 浅谈培养中学生生物学学科核心素养——以“通过神经系统的调节”为例
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- 《中学生物教学》北京师范大学南山附属学校 何黎黎 出版年：2018
- 关键词：中学生物学 基础学科 神经系统 素养 培养 自然科学 科学研究 思维方式
- 初探“小任务分层教学 微课程翻转课堂”
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- 《中小学电教（综合）》北京师范大学南山附属学校 赵玉芹 出版年：2014
- 关键词：小任务 分层 微课程 翻转课堂
- 青春期孩子亲子沟通特点与主体性尊重策略
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- 《教育导刊（上半月）》深圳市北京师范大学南山附属学校小学部 李彬 出版年：2013
- 关键词：亲子沟通 青春期 主体性
