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网络环境下信息技术与阅读教学的整合——人教版小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》教学案例
The Integration of Information Technology with Reading Teaching in the Network Surroundings—A Teaching Case of Richly Endowed Xisha Islands(Primary Chinese of Grade 3, Book 1, PEP Edition)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳市北京师范大学南山附属学校小学部 广东 深圳 518054
年 份：2004
卷 号：24
期 号：5
起止页码：46-49
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：260757)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在语文课改实验中．我们通过探讨网络环境下信息技术与阅读教学整合的案例，力图达到信息技术、教学内容、学生、教师四个要素的整合。这四个要素的整合是通过三个阶段的活动实现的，包括预习阶段的上网活动、课堂教学阶段四要素的互动和课后的拓展互动。“整合教学”是按照阅读教学的规律进行的。
关 键 词：阅读教学 信息技术 人教版 课程整合 教学内容 小学 语文 三年级 上册 《富饶的西沙群岛》 教学案例
分 类 号：G623.23[教育学类] G434
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