期刊文章详细信息
小学数学教学中任务驱动教学法的应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学南山附属学校
年 份：2024
期 号：27
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学教学中教师致力于高效育人,减轻学生的课业压力,促进学生学习成长。实践证明,任务驱动教学法具有提高数学教学有效性的价值,如何运用该教法提升教学水平,成为教师需探析的问题之一。文章以“图形与几何”教学为例,对小学数学课堂中任务驱动教学法的应用策略加以分析,分析表明,教师需注重情境带动,也需分层设置任务,所设置的任务需指向数学素养,还要改进教法与育人体系,继而提升小学数学任务驱动教学水平。
关 键 词：小学数学 任务驱动教学法 图形与几何 数学素养
分 类 号：G623.5[教育学类]
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