- 具身认知:理论缘起、逻辑假设与未来路向
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- 《现代远程教育研究》苏州大学教育学院;苏州大学中国特色城镇化研究中心;浙江师范大学国际与比较教育研究院;淮阴师范学院教育科学学院 赵蒙成 王会亭 出版年:2017
- 关键词:认知科学 具身认知 理论缘起 逻辑假设 未来路向
- 论“课程育人”的本质
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- 《大学教育科学》浙江师范大学国际与比较教育研究院;衢州职业技术学院 杨修平 出版年:2021
- 关键词:课程育人 课程教学 教育目的 教育本质 立德树人 教育哲学
- 迈向学习型社会的重要宣言——写在《学会生存》发表40周年之际
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- 《教育研究》浙江师范大学国际与比较教育研究院;浙江大学教育学院 徐辉 李薇 出版年:2012
- 关键词:学会生存 终身教育 终身学习 学习型社会
- 美国高校交叉学科发展模式及其启示
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- 《比较教育研究》浙江师范大学国际与比较教育研究院;浙江师范大学田家炳教育科学研究院 万秀兰 尹向毅 出版年:2014
- 关键词:“美国研究” 交叉学科 自主模式 依赖模式
- 不同家庭背景学生的高等教育经验——基于学生投入理论的质性研究
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- 《教育学报》浙江师范大学国际与比较教育研究院 张玉婷 出版年:2016
- 关键词:家庭背景 高等教育经验 学生投入理论 文化资本 惯习
- 美国大学治理结构的主要特征及其文化基础
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- 《外国教育研究》浙江师范大学国际与比较教育研究院 刘爱生 出版年:2014
- 关键词:关国 大学治理结构 文化基础
- 非洲教育区域化发展战略及其对中非教育合作的政策意义
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- 《比较教育研究》浙江师范大学国际与比较教育研究院 万秀兰 出版年:2013
- 关键词:非洲教育 区域化 发展战略 中非教育合作
- 新时期中非教育合作的发展与转型
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- 《教育研究》浙江师范大学;非洲教育研究所;浙江师范大学国际与比较教育研究院 楼世洲 徐辉 出版年:2012
- 关键词:中非合作论坛 中非教育合作 中非关系
- 对外汉语教材编写的对象国适应性问题研究——基于美国大学权威性汉语教材编写特点的分析
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- 《中国高教研究》杭州师范大学国际教育学院;浙江师范大学国际与比较教育研究院 罗春英 张燕军 出版年:2014
- 关键词:对外汉语教材 对象国适应性 海外本土教材
- 21世纪美国高等教育科学、技术、工程和数学教育的问题及其应对
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- 《比较教育研究》浙江师范大学国际与比较教育研究院;淮阴师范学院教育科学学院 张燕军 李震峰 出版年:2013
- 关键词:21世纪 美国 高等教育 STEM问题 应对