- 阅读提升写作 写作深化阅读——高中语文阅读与写作有效结合的探索
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- 《语文知识》江苏省海门实验学校 范艳梅 出版年:2017
- 关键词:语文阅读 高中语文 写作 知识信息 语文学习 知识流通 共同体 学生
- 高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究
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- 《读与写(教育教学刊)》海门实验学校 俞燕燕 出版年:2017
- 关键词:高中物理 逻辑思维 抽象思维 教学手段
- 高中生物教学中学生创新能力的培养策略探讨
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- 《新课程(下)》江苏省海门实验学校高中部生物组 施裕红 出版年:2011
- 关键词:高中生物 创新能力 培养
- 初中化学探究式教学的问题检视与对策简析
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- 《现代中小学教育》海门实验学校 陆红霞 出版年:2015
- 关键词:初中 化学 探究式教学 问题检视 对策
- 核心素养视角下再谈高中数学教学中的问题设计
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- 《数学教学通讯》江苏省海门实验学校 成春霞 出版年:2019
- 关键词:高中数学 核心素养 问题设计
- 浅谈核心素养背景下问题驱动高中化学课堂教学的策略
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- 《中学课程辅导(教师教育)》海门实验学校 丁亚兵 出版年:2017
- 关键词:核心素养 问题驱动 高中化学 教学策略
- 高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育
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- 《文理导航》江苏省海门实验学校 郁飞 出版年:2017
- 关键词:高中数学 问题-互动 核心素养
- 对于初中数学试卷讲评的思考
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- 《中国校外教育(中旬)》江苏省海门实验学校 曹焱 出版年:2011
- 关键词:初中数学 试卷讲评 教学策略 教学目标
- 高中英语阅读教学中跨文化意识培养策略
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- 《青海教育》江苏省海门实验学校 王晓明 出版年:2018
- 关键词:高中英语 阅读教学 跨文化意识 培养策略
- “以问导课,设计驱动”问题驱动理念下的高中数学概念课教学设计探析
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- 《数学学习与研究》江苏省海门实验学校高中部 马林勇 出版年:2016
- 关键词:以问导课 问题驱动理念 高中数学概念课 教学设计