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江苏省泰州实验中学 收藏

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研究主题:高中数学    课堂教学    高中英语    高中语文    教学    

研究学科:交通运输类    机械类    哲学类    环境科学与工程类    轻工类    

被引量:170H指数:6北大核心: 5

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292 条 记 录,以下是 1-10

基于“深度学习”的高中生物学课堂教学活动设计——以“遗传信息的携带者——核酸”为例
1
《中学生物教学》江苏省泰州实验中学;江苏省泰兴中学 严春燕 蒋进  出版年:2020
江苏省泰州市教育科学“十二五”规划2018年度课题“指向深度学习的高中生物教学策略的实践研究”,编号:2018jksyiblx002。
分析深度学习总是与新旧概念转变、真实情境、生活化学习、终身学习、批判性和创新性思维等词语密切相关,与高中生物学科核心素养的理念不谋而合。着重从制定高阶思维目标、创设真实生活情境、充分利用模型构建、多元持续关注评价四个方面...
关键词:深度学习  高中生物学 课堂教学
浅议微视频教学资源在高中生物教学中的应用
2
《江苏第二师范学院学报》江苏省泰州实验中学 郁亚琴  出版年:2015
介绍了微视频和微视频教学资源的概念,用实例证明微视频教学资源在高中生物学科教学中的优势,分析了微视频教学资源在应用过程中存在的问题,指出应有效使用微视频资源,充分发挥微视频资源与高中生物课程整合的优势.
关键词:微视频  教学资源 高中生物
高中语文“翻转课堂”教学模式的实践与思考
3
《学子(理论版)》江苏省泰州实验中学 李旦丹  出版年:2015
"翻转课堂"是信息化背景下教育的一场革命,是新形势下教学模式和教与学方式的变革。这样课堂教学模式尊重学生学习的个性化差异,让学生按照自己的节奏学习,真正培养起学生自学、质疑、分析问题、解决问题等各种学习能力,实现由"学会...
关键词:高中语文 学习活动  学习能力  信息化背景 实践反思  自主学习  合作探究  课堂主体 层次的  在线课程
学生核心素养视角下的高中作文教学策略分析
4
《作文成功之路》江苏省泰州实验中学 王加升  出版年:2017
随着新一轮课改的不断推进,对我国的教育提出了新的要求,培育学生核心素养是新课改的重要目标之一。高考作文逐渐走出过去保守的命题方式,而是引导学生独立思考、具有批判精神的核心素养。在这样的时代背景下,高中语文教师需要调整思路...
关键词:作文教学 核心素养  教学策略
高中化学实验教学的有效策略探究
5
《理科考试研究(高中版)》江苏省泰州实验中学 张爱丽  出版年:2013
《普通高中化学课程标准》明确指出了化学实验的重要性以及所要达到的效果“化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学的知识与技能,启发学生进行科学的思维方式,训练学生科学的学习方式,...
关键词:化学实验教学 普通高中  有效策略  化学课程标准 化学知识 学习方式  教学情景 思维方式
高中英语课堂互动调控策略探讨
6
《中国校外教育(中旬)》江苏省泰州实验中学 孙金红  出版年:2010
在高中英语课堂中,学生的主体往往被忽视,只要教师树立起一切以学生为中心的课堂理念,学生的积极性就会被充分调动起来,从而达到师生间的课堂互动。师生之间的课堂互动,不仅能够激发学生学习的主动性、积极性,也是促进学生语言综合运...
关键词:高中英语 课堂教学 互动 调控策略  
生本教育理念下的初中化学课堂学生主体参与的积极性培养策略
7
《课程教育研究》江苏省泰州实验中学 张霞  出版年:2018
新课程改革要求教师在课堂教学过程中要充分贯彻"生本教育"理念,即应更加凸显学生的主体地位,灵活采用有助于激发学生兴趣的多种教学方式提高学生参与课堂活动的积极性。本文立足生本教育理念,以初中化学课堂教学为例,结合自身的教学...
关键词:初中化学 生本教育 学生主体  师生互动 策略  
新课改背景下加强青年教师核心素养的对策研究
8
《新课程》江苏省泰州实验中学 徐佳  出版年:2017
随着教学改革的深入,学生核心素养教育受到越来越多的重视,成为时下教育领域的热点话题。学生应具备何种核心素养,如何学习文化知识,培养自身的文化素养,这些都取决于教师具备怎样的核心素养。鉴于此,基于对核心素养相关资料分析研究...
关键词:新课改 青年美术教师  核心素养  对策  
探讨高中物理解题过程中创造性思维方法的训练
9
《中学物理》江苏省泰州实验中学 陈燕  出版年:2014
在高中物理教学中完善物理知识结构,运用教育分类理论,放手让学生充分结合解题进行创造性思维方法的训练,不但能启迪学生的思维、点燃创造的火花,而且能使他们在解题过程中不断学到创造和发明的方法.本文通过实例阐明如何结合解题进行...
关键词:创造性思维方法 高中物理教学 解题过程 训练  知识结构 分类理论  学生  教育
高中政治微课程的开发策略与应用管理探析
10
《文理导航》江苏省泰州实验中学 姚小林  出版年:2015
随着信息技术的发展,网络的普及,“微课程”也渐渐走入人们的视野,在教学中发挥着重要作用。本文重点介绍了高中政治微课程资源设计和制作方法,并尝试将微课程运用在政治教学中,以提高学生的学习积极性,从而提升教学质量。
关键词:高中政治 微课程  开发策略  应用管理
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