期刊文章详细信息
高中英语课堂互动调控策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州实验中学
年 份：2010
期 号：6
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中英语课堂中,学生的主体往往被忽视,只要教师树立起一切以学生为中心的课堂理念,学生的积极性就会被充分调动起来,从而达到师生间的课堂互动。师生之间的课堂互动,不仅能够激发学生学习的主动性、积极性,也是促进学生语言综合运用能力不断提高的有效途径。对于教师教学能力的提高也是很有帮助的。基于这一点,本文重点分析研究了高中英语课堂互动的调控策略。
关 键 词：高中英语 课堂教学 互动 调控策略
分 类 号：G633.63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
