期刊文章详细信息
高中语文“翻转课堂”教学模式的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州实验中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：14
起止页码：51-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："翻转课堂"是信息化背景下教育的一场革命,是新形势下教学模式和教与学方式的变革。这样课堂教学模式尊重学生学习的个性化差异,让学生按照自己的节奏学习,真正培养起学生自学、质疑、分析问题、解决问题等各种学习能力,实现由"学会"到"会学"的转变。一、高中语文翻转课堂教学模式的实施意义翻转课堂如果深入实施,最大的益处是使学生课前实现深度学习和课堂真正将更高层次的互动。1.
关 键 词：高中语文 学习活动 学习能力 信息化背景 实践反思 自主学习 合作探究 课堂主体 层次的 在线课程
分 类 号：G633.3[教育学类] G434
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