登录    注册    忘记密码

如东县洋口镇光荣小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学生    小学英语    小学数学    小学语文    中学生    

研究学科:哲学类    生物科学类    轻工类    经济学类    电子信息类    

被引量:60H指数:3RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

112 条 记 录,以下是 1-10

小学语文教学中朗读训练的有效措施探究
1
《新课程研究(上旬)》如东县洋口镇光荣小学 樊爱霞  出版年:2010
朗读是语文教学中感受语言、训练语感、提高表达能力的基本途径,在发展语文素质中具有重要意义。其一是正确引导朗读,运用多种多样的朗读方式,有助于学生加深对文章内容产生真切敏锐的感受,提高阅读能力,理解和探索写作思路及文章脉络...
关键词:小学语文教学 朗读训练 文章内容  训练语感 表达能力  语文素质 朗读方式 阅读能力  
小学生作文写作能力的有效途径培养探析
2
《学生之友(小学版)》江苏省如东县洋口镇光荣小学 樊爱霞  出版年:2010
小学语文教学的最终目的是培养学生会写作文:从低年级的识字教学到中高年级的阅读教学,每一课,每一单元。都体现了作文教学的思想。然而,我们有些教师在教学中往往忽视了这一点。把语文教学与作文知识的传授分割开来,即课文归课文,作...
关键词:写作能力 学生作文 培养  阅读教学 语文教学 高年级
探寻主题意义视角下的小学英语单元整体教学新思路
3
《教育界》江苏省南通市如东县洋口镇光荣小学 刘喜君  出版年:2022
单元整体教学是近些年被广泛应用的一种高效教学方式。基于主题意义探究的单元整体教学将主题意义探究和语言实践活动相结合,打破了以往单元教学中的碎片化模式,体现了单元教学的整体性、关联性、实践性和意义性。文章结合教学实例,具体...
关键词:主题意义 小学英语 单元整体教学 新思路  
聚焦核心素养,叩问成长路径——探微核心素养指向下的综合实践活动教学策略
4
《小学生作文辅导(读写双赢)》江苏省南通市如东县洋口镇光荣小学 季长亮  出版年:2017
新鲜出炉的中国学生发展核心素养涵盖了三大层面十八个要点,科学全面地阐释了学生发展核心要素,核心素养成为各学科的教学目标指向。作为小学必修课的综合实践活动,亦当以发展学生核心素养为宗旨,充分发挥课程的综合性与实践性优势,使...
关键词:综合实践活动 教学策略 素养  焦核 指向 路径  微核心 学生发展  
基于三大“落点”,引导合情推理
5
《数学教学通讯》江苏省如东县洋口镇光荣小学 张学群  出版年:2020
数学是逻辑的成年时代。正因为数学的精彩与美丽,才引导我们进一步去探索和研究,在课堂上通过教师的引导是有必要的,培养一定的合情推理能力对学生今后的发展有着长远的意义。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中提出:"合情推...
关键词:小学数学 合情推理 数学实践
小学英语“教学评一体化”探索
6
《山西教育(教学版)》江苏省如东县洋口镇光荣小学 刘喜君  出版年:2022
学科教学都讲究一个效度、效能。客观而言,教师教了,不等于学生学了,学生学了,不等于学生学会了,更不等于学生会学了。那么,随之而来的问题就是:怎样的教学是无效、低效的?怎样的教学是有效、高效的?“教学评一体化”作为一个基本...
关键词:小学英语 一线教师 实践探索  教学效能 教学评一体化  会学  学科教学 聚焦学生  
小学英语语篇整体性教学策略浅谈
7
《英语画刊(高级)》江苏省如东县洋口镇光荣小学 张倩倩  出版年:2018
小学英语的整体化教学理论受到越来越多的重视,教师尝试通过对英语语篇的整体化教学,来锻炼学生听说读写、语言运用等各方面的能力。作为一名小学英语教师,应当结合整体化教学的理念,研究更多适用于小学生学习英语知识的教学方法,紧扣...
关键词:小学生 英语语篇 小学英语 语篇整体 整体化  引导学生  教学素材
“让学观”理念下小学语文生本课堂的思考与探究
8
《基础教育研究》如东县洋口镇光荣小学 缪莉丽  出版年:2016
"让学观"下的生本课堂,"我的课堂我做主"不再是一种导向式的口号,而是学生学习状态的自然呈现。教师的退身让位,给予学生自主学习的空间、自行选择的权利、展示自我的机会。教师的慧心点拨,推动学生自主学习不游离于浅表,趋向深度...
关键词:自主探究  互学共进  尽展自我  
培养学生良好的英语预习习惯
9
《新教育(海南)》江苏省如东县洋口镇光荣小学 顾晔  出版年:2010
预习,简而言之,就是在老师正式上课之前,学生先去接触所学内容,并学习相关资料。要想在课堂上完成英语教学,预习是一个很好的方法。"凡事预则立,不预则废",学习英语也是如此。那么,如何培养学生良好的预习习惯呢?一、明确预习任...
关键词:预习习惯 培养学生  
奏响“先学后教”主旋律,打造民主的高效课堂
10
《新教育(海南)》江苏省如东县洋口镇光荣小学 王秀琴  出版年:2010
"先学",就是在课堂上,学生按照教师揭示的教学目标及学前指导,看书、自学、练习。"后教",就是针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误。
关键词:“先学后教”  中学生 高效课堂
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心