期刊文章详细信息
小学语文教学中朗读训练的有效措施探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]如东县洋口镇光荣小学
年 份：2010
期 号：4
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：朗读是语文教学中感受语言、训练语感、提高表达能力的基本途径，在发展语文素质中具有重要意义。其一是正确引导朗读，运用多种多样的朗读方式，有助于学生加深对文章内容产生真切敏锐的感受，提高阅读能力，理解和探索写作思路及文章脉络。
关 键 词：小学语文教学 朗读训练 文章内容 训练语感 表达能力 语文素质 朗读方式 阅读能力
分 类 号：G623.2[教育学类]
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