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重庆市铜梁中学校 收藏

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研究主题:高中化学    高中生    高中英语    高中物理    高中数学    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    生物科学类    环境科学与工程类    

被引量:155H指数:6北大核心: 14 CSSCI: 3

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262 条 记 录,以下是 1-10

趋肤效应的理论研究与解析计算
1
《重庆文理学院学报(自然科学版)》重庆文理学院电子电气工程学院;永川卧龙中学;铜梁中学 石东平 唐祖义 陈武  出版年:2009
重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJ051202)
从麦克斯韦方程出发,给出电磁波垂直入射到良导体和欠良导体时的电场表达式;应用菲涅尔公式给出电磁波垂直入射到良导体和欠良导体两类材料的趋肤效应的理论解释,推导出趋肤深度的表达式;数值计算结果与现有公式得出的数据符合程度较高...
关键词:趋肤效应 趋肤深度  菲涅尔公式
以项目式学习落实物理核心素养的教学设计——以“电磁感应现象及应用”教学为例
2
《物理教学》重庆市铜梁中学校 夏煜明 罗世洪  出版年:2022
重庆市普通高中物理课程创新基地(铜梁中学基地)(渝教基发[2021]4号);重庆市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(课题批准号:2021-21-248)“基于项目式学习的中学物理教学实践研究”和重庆市精品选修课程(渝教基发[2019]17号)“‘高中物理科创实践活动’的系列”的研究成果。
本文以“电磁感应现象及应用”教学为例,介绍了如何进行中学物理项目式教学设计,以“任务驱动”“合作探究”等多种形式,在教学中落实物理核心素养。
关键词:项目式学习 物理核心素养  电磁感应
中小学心理健康教育重在“落实”
3
《中国教育学刊》重庆市铜梁中学校 邓公明  出版年:2021
要开展好中小学心理健康教育工作,学校必须在"落实"二字上狠下功夫,才能真正提升学校心理健康教育质量,为学生的健康成长保驾护航。其一,要以制度的形式,让心理健康教育工作实现制度化、规范化和常态化。即要清晰明确学校心理健康教...
关键词:学校心理健康教育 心理健康教育工作 分管部门  清晰明确  规范化  中小学心理健康教育 常态化 健康成长  
基于3D打印的高中物理课程资源的开发与实践——以师生共同开发“3D过山车模型”教具为例
4
《物理教学探讨》重庆市铜梁中学校;重庆师范大学初等教育学部 夏煜明 王俊民  出版年:2020
重庆市教育科学规划办2019年一般课题、铜梁区教育科学规划办重点课题“科创教育促进高中生物理核心素养发展的实践研究”(课题批准号:tlzdkt-2019-006);重庆市精品选修课程“高中物理科创实践活动课程”的系列成果之一。
文章简要阐述了“STEM+创客教育”与高中物理教学融合的缘由,通过文献分析与教学实践,提出了高中物理3D实验项目设计的策略和教学方法,并结合师生共同设计和开发“3D过山车模型”教具的案例,简要阐述了如何设计、开发3D物理...
关键词:3D打印 物理模型 3D物理教具  
论素质拓展训练在高中体育教学中的应用
5
《科学咨询》重庆市铜梁中学校 罗友  出版年:2020
在传统教学理念中,教师往往将学生的学习成绩放在课堂教学的首要位置,容易忽视对学生的素质进行培养。基于此,高中阶段的体育教学也不同于以往传统式的教学。如今的教学在培养学生良好体育素质的同时,还要促使学生能将体育运动坚持下去...
关键词:高中体育 素质拓展训练 综合素质  
新高考背景下普通高中学生职业生涯规划现状调查
6
《中小学心理健康教育》重庆市铜梁中学校 邓公明 陈鑫 陈雪梅  出版年:2020
重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“普通高中学生职业生涯规划辅导的实践研究”(课题编号:2017-21-520)阶段性研究成果之一。
为了进一步开展有针对性的职业生涯规划教育,了解普通高中学生自我认知、成长规划以及对职业生涯规划教育的期待,对重庆市铜梁中学校高一、高二和高三三个年级的学生,共计366名学生进行了问卷调查。结果发现:(1)学生随着年级的增...
关键词:新高考高中生  职业生涯规划
基于计算思维培养的高中信息技术教学策略
7
《科学咨询》重庆市铜梁中学校 姜正梅  出版年:2018
一、计算思维与信息技术课程核心价值和核心内容(一)计算思维的概念2006年3月,美国周以真(JeannetteM.Wing)教授首次提出了“计算思维”概念.她认为计算思维代表着一种普遍的认识和一类普适的技能,每一个人,不...
关键词:计算机科学家 信息技术课程 教学策略 思维培养 高中  信息技术教育 计算机教育 问题求解  
基于课前学生自主学习能力培养的高中化学教学策略
8
《科学咨询》重庆市铜梁中学校 左先群  出版年:2019
在新课程不断深入改革发展的当下,高中时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段。高中化学教师在进行课堂教学时,要坚持基于课前学生自主学习能力的培养教学,通过提高课堂...
关键词:课前学生  自主学习  高中化学 教学策略
浅谈高中地理教学中人地协调观的渗透
9
《地理教育》重庆市铜梁中学校 刘强 姜从琼  出版年:2019
今天,走进铜梁中学,可能找不到一处乱扔的垃圾,也看不到花草被践踏的痕迹,到处绿树成荫、鸟语花香,教学楼书声朗朗,这难道不是一幅人地协调的美丽画卷?这在一定程度上折射出师生的环保意识和核心素养,还与教师在教学中渗透人地协调...
关键词:人地协调观  高中地理教学 地理实践能力  
文言文教学中情感态度与价值观的培养——评《中学文言文教学散论》
10
《中国教育学刊》重庆市铜梁中学校 陈亮  出版年:2021
文言文是了解中国传统文化的工具和钥匙。在语文教学改革中,为了加强学生传统文化素养培育,增强学生的民族文化自豪感,文言文知识内容呈现明显增加趋势。文言文作为中国古代重要的文本表达与记录方式,是中国数千年文明的文字载体,记录...
关键词:语文教学改革 情感态度与价值观 文字载体 中国传统文化  内容呈现  哲学思辨 记录方式  文言文教学
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