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南通市平潮高级中学 收藏

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研究主题:标题    修改艺术    列宁    语文教学    高中英语教学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    

被引量:28H指数:3北大核心: 5

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53 条 记 录,以下是 1-10

涵养中国情怀 落实立德树人——高中英语教学中培育学生文化自信的策略探索
1
《英语教师》江苏省南通市平潮高级中学高中英语组 孙凌博  出版年:2021
介绍《课程标准》中对培育学生文化自信的要求,分析提升学生文化自信的必要性。结合教学实例,提出在高中英语教学中培育学生文化自信的策略,即跨模块整合主题的资源增补策赂、文化体验和实践贯穿全程的策略、文化对比培育文化自信的策略...
关键词:高中英语 文化自信 核心素养  文化体验
借助小组合作教学,提升高中化学教学效率
2
《天津市教科院学报》江苏省南通市平潮高级中学 王林  出版年:2013
小组合作学习是当下教学发展中不断被倡导的一种教学方法,近年来笔者也有意识地在教学中融入小组合作这一教学方法。也确实获得了不错的教学效果。下面笔者就以自己的经验简要谈一谈如何借助小组合作教学来提升高中化学的课堂教学效率。
关键词:高中化学 小组合作  教学效率
内生力:学生发展研究的新视角
3
《天津市教科院学报》江苏省南通市平潮高级中学 金均全 朱学峰  出版年:2013
内生力源于经济领域的一个概念。它是指一个国家或地区的经济发展内部实力和主观能动性,不依靠外资、进口、外来技术而自我具备的发展能量,自力更生、自主创新、自行投资、自我发展的能力。研究学生发展,功在教育,利在学生;学会内生发...
关键词:外来技术  中国梦 力源  自我发展 发展研究  经济发展  道德高尚  教育科学 驱力 现代背景  
基于Arduino创新力培养课堂教学模式研究
4
《中小学信息技术教育》江苏南通市平潮高级中学 丁飞  出版年:2015
Arduino进入课堂教学标志着信息技术创新力培养教育新时代的到来。学生通过边动手、边体验、边思考、边学习的全新方式自主学习探究,通过Arduino学习体验智能生活。笔者通过实践总结出以微视频引导学生体验,以问题解决带领...
关键词:创新力培养 教学模式 ARDUINO
解题后怎样反思
5
《中学数学(初中版)》江苏省南通市平潮高级中学初中部 丛远林  出版年:2013
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中指出:“学生能‘初步形成评价与反思的意识.养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯’.”弗赖登塔尔指出:“反思是数学思维活动的核心和动力.在数学活动中引导...
关键词:解题活动 数学课程标准 数学思维活动 引导学生  弗赖登塔尔 义务教育 合作交流  数学活动
从“晴景”到“情景”的变化始末--略谈《立在地球边上放号》的一处异文
6
《语文学习》江苏南通市平潮高级中学 邵建新  出版年:2021
统编高中语文教材必修上册第一单元选用了郭沫若《女神》的名篇之一--《立在地球边上放号》。课文题注注明该诗“选自《郭沫若全集·文学编》第一卷(人民文学出版社1982年版)”[1]。笔者是郭诗研究的业余爱好者,手头上有这本“...
关键词:高中语文教材 业余爱好者 郭沫若全集  新课文 北冰洋  异文 第一单元  
重视知识发生过程,加强对知识的理解
7
《天津市教科院学报》江苏省南通市平潮高级中学 罗春香  出版年:2013
数学教学一般分为两个过程:一是知识的发生,二是知识的应用,前者主要是揭示和建立新旧知识之间的内在联系使学生获得知识,后者主要是应用知识解决问题形成能力。虽然新课程理念一再强调要重视知识的发生过程,但在实际教学中,仍普遍存...
关键词:知识的理解  数学教学  知识建构 思维过程 机械模仿  抽象概括能力 一元二次不等式 新课程  数学问题 思想方法学  
提高学生建立物理过程模型的能力 打造高效课堂教学
8
《中学物理(初中版)》南通市平潮高级中学 吴国华  出版年:2010
借助“物理模型”教学,通过采用模型方法,突出物理问题的主干,帮助学生建立三类模型,即对象模型、过程模型、问题模型,必能使物理问题化难为易,化繁为简.在建构主义理论和系统论的指导下构建了“创设情景,表象学习一理性分析,构建...
关键词:课堂教学模式 模型能力培养  过程模型  物理模型 学生  建构主义理论 物理问题 对象模型
谈中学美术教学中兴趣的维持与升华
9
《天津市教科院学报》江苏省南通市平潮高级中学 韦蓓蓓  出版年:2013
爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师。"凡能激发学生学习兴趣的都能转化为激励学生努力学习的动机。因此,如何使学生的兴趣转化成持久的情感态度,是值得每个美术教师深思的问题。本文谈谈笔者的认识。一、适当的内容,是兴趣维持的必备...
关键词:中学美术教学 兴趣培养  美术教师  达成度 心理倾向 情感态度  美术课堂教学 发现美  情感基础 归因分析
关于运动合成与分解实验的方案
10
《中学物理》南通市平潮高级中学 陈锦铎  出版年:2010
物理教学是以实验为基础的教学,通过物理实验可以引人物理概念,探究物理规律.心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据.各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过...
关键词:分解实验  运动合成  感性材料 物理教学  物理实验 思维活动 心理学研究 物理概念
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