期刊文章详细信息
基于Arduino创新力培养课堂教学模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南通市平潮高级中学
年 份：2015
期 号：7
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：Arduino进入课堂教学标志着信息技术创新力培养教育新时代的到来。学生通过边动手、边体验、边思考、边学习的全新方式自主学习探究,通过Arduino学习体验智能生活。笔者通过实践总结出以微视频引导学生体验,以问题解决带领学生深入研究,以分组作品为实训成果三种课堂教学模式来架构Arduino创新力培养课堂教学。让创新力培养成为信息技术课堂教学主旋律,并伴随着学生的兴趣爱好走出课堂。
关 键 词：创新力培养 教学模式 ARDUINO
分 类 号：G434[教育学类]
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