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江苏江都中学 收藏

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研究主题:中学生    语文学习    高中历史    教学策略    教学参考    

研究学科:自动化类    经济学类    

被引量:36H指数:3北大核心: 8 CSSCI: 1

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71 条 记 录,以下是 1-10

如何指导体育专业实习生
1
《中国学校体育》江苏扬州师范学院;江苏江都中学 225002 王达 滕家骏  出版年:1993
每年,都有一大批体育专业的学生去中、小学进行教育实习,如何指导实习生是中、小学体育教研室和体育教师的一项重要任务,根据教育实习工作的要求、难点,以及多年指导实习生的经验,我们的体会是: 一、言传身教,帮助实习生实现角色转...
关键词:教育实习工作 指导教师 实习成绩  教学实习 模仿对象  工作能力  教育事业  实践机会  初为人师  意识转变  
中学生人工智能技术使用持续性行为意向影响因素研究
2
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》南通大学教育科学学院;江苏江都中学 方旭 许磊 窦慧敏  出版年:2023
江苏省社科基金一般项目(22JYB013);江苏省教育科学规划重点课题(B/2022/01/31)。
虽然人工智能技术教育应用不断深入,但国内外还缺乏对人工智能技术教育应用持续性行为意向的理论与实证研究。文章基于期望确认理论与信息系统成功模型,构建了中学生人工智能技术使用持续性行为意向影响因素模型。实证研究结果表明:中学...
关键词:人工智能 期望确认理论  信息系统成功模型  持续性行为意向  
居安思危 奋斗不息
3
《中学政治教学参考》江苏江都中学 贾永祥  出版年:2004
关键词:十六大报告 中国共产党  小康社会 忧患意识 三个代表  思想政治课 中学  
“化学反应原理”模块的学习情况调查和认知策略研究
4
《化学教育》江苏扬州市教育局教研室;江苏江都中学 赵华 高峰  出版年:2011
“化学反应原理”的内容具有研究对象的复杂性和关联性、研究层次的多样性和交错性、研究方法的综合性和实用性等。化学反应原理学习的难点集中、学习兴趣影响因素众多以及教学和教材缺乏多元化,是导致原理学习困难的主要因素。探查原理学...
关键词:化学反应原理 学习情况  认知策略  概念教学 内容呈现方式
教育品牌资产生成路径研究
5
《教学与管理(理论版)》暨南大学国际商学院;江苏江都中学 章祥翔 章艳  出版年:2013
教育的市场经济化实质上就是与市场经济宏观背景相形的教育理念对于其相应受众的高压渗透(强影响)行为。若从市场营销学的角度来阐述这个概念,则可以理解为具有非实体属性的市场经济化的教育理念对其目标市场进行有针对性的营销活动,以...
关键词:教育理念  品牌资产 生成路径  市场经济化  目标消费群体 市场营销学 消费者心智 宏观背景  
数学复习课提问教学的误区与对策
6
《数学教学通讯(教师阅读)》江苏江都中学 李维奇  出版年:2011
通过对数学高考复习中的课堂提问的现状分析,本文从三个方面提出了提高数学课堂提问有效性的建议,并举例说明,如何根据教学内容及教学对象的情况,更好地设计问题,让学生思考和回答,最大限度地调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学...
关键词:课堂提问 联想 变式 反思  
中学政治课有效教学的探索与思考
7
《中学教学参考》江苏江都中学 李荣志  出版年:2009
随着新课程改革的逐步深入,教学的有效性再次成为广大师生关注的焦点。目前,中学政治课堂教学存在着一个非常突出的问题:教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,但学生却没有得到应有的发展,这实质上是无效或低效教学。低效的课堂教学已经成...
关键词:中学政治课 有效教学 新课程改革 低效教学 教学存在 政治课堂 “瓶颈”  教学质量  
Multisim2003在高中电学类课程实验教学中的应用
8
《中小学信息技术教育》江苏江都中学 朱锦秀  出版年:2006
关键词:实验教学  课程实验 物理电学 高中  应用  引导学生  《电子技术》 劳动技术课 探索创新  理论教学
浅谈整本书阅读的教学策略
9
《中学语文》江苏江都中学 姚静  出版年:2021
江苏省教育科学“十三五”规划课题2020年度重点资助课题“基于学习任务群大单元设计的微专题教学研究--以高中语文‘整本书阅读与研讨’为例”(课题编号:B-a/2020/02/61)阶段性成果。
阅读可以开拓一个人的眼界,可以提高一个人的能力,可以提升一个人的品味,可以丰富一个人的人生。在开展整本书阅读教学时,教师要站在学生的角度,挑选适合学生阅读的书籍,帮助学生提高阅读品味,还要适当地举行一些课堂阅读活动,以增...
关键词:整本书阅读  教学策略 教学目标 教学形式
语文素养与高考语文
10
《语文教学通讯(高中)(A)》江苏江都中学 孟华  出版年:2010
“语文素养”在新一轮课程改革语文学科纲领性文件《语文课程标准》(以下简称新课标)中是作为语文教学目标提出来的,新课标明确要求“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养”。新课程...
关键词:语文素养 高考语文 《语文课程标准》 教学目标  高中学生  考试内容 高考试卷 纲领性文件
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