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昆山市鹿峰中学 收藏

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研究主题:课堂教学    融合教育    初中语文    思想品德    初中英语    

研究学科:哲学类    

被引量:24H指数:2北大核心: 2

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39 条 记 录,以下是 1-10

初中思想品德课有效教学初探
1
《教学月刊(中学版)(教学参考)》昆山市鹿峰中学 孙全军  出版年:2007
从2006年9月秋学期始,初中思想品德课已在全国范围内使用根据《全日制义务教育初中思想品德课程标准(实验稿)》(以下简称“新《课程标准》”)编写的《思想品德》新教材。与旧教材相比,新教材选取了许多学生关心的具有教育意义的...
关键词:思想品德课 初中  有效教学  《课程标准》 全日制义务教育 《思想品德》 课堂教学资源 新教材  
声势律动在初中音乐教学中的运用
2
《黄河之声》江苏省昆山市鹿峰中学 罗景景  出版年:2019
音乐是人类用来表达情感的一种方式,同时也是艺术表现的特殊载体。随着教育时代的发展和科技力量的不断提升,我们音乐教师应该在初中音乐教学的过程中逐渐融入新时期的教学元素,抓住学生思维和想象力最活跃的阶段,才能增强学生对音乐的...
关键词:声势律动  初中音乐 教学方法 运用  
数学教学中师生互动的探究
3
《科学大众(智慧教育)》昆山市鹿峰中学 李道妹  出版年:2011
善于在数学课堂中进行师生互动,就能够建立良好师生关系,促进学生学习方式的转变和教师教学理念的更新。灵活地促进师生之间的有效互动,就能提高课堂教学效率,促进师生的共同发展。
关键词:师生互动 策略  
网络环境下班级德育工作
4
《班主任》江苏省昆山市鹿峰中学 仇育军  出版年:2006
关键词:德育工作 网络环境 班级 网络失范行为 改革与创新  网络技术  道德内涵 学生素质  传统德育 法律法规  
以生为本 回归初中语文教学的本源
5
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》江苏昆山市鹿峰中学 顾取英  出版年:2016
随着课程教育改革和考试制度变化,我们的初中语文课堂上,正在悄悄地发生变化:没有了教师单一的、狭窄的知识传授,没有了重复的、机械的技能训练,我们眼到之处是处处充盈着学生琅琅的读书声,沙沙的批注声,激烈的争论声……一种开放的...
关键词:初中语文教学 初中语文课 读书声  教学效果  课程教育 考试制度  阅读教学  说话能力 语言文字能力 文本语言
初中语文阅读教学中体验式学习的运用与实践
6
《作文成功之路(小学)》江苏省昆山市鹿峰中学 樊璐  出版年:2016
随着新课改的深入,初中语文教学方法也在发生着变化。体验式学习是一种以学生为中心、注重个性化体验的学习方法,有利于提高学生的语文学习兴趣,增强学生运用语文知识的能力,进而形成较高的语文素养。这种教学方法得到了越来越多的初中...
关键词:初中语文 阅读教学 体验式学习 应用  
加快建设创新型国家
7
《时事(初中版)》江苏省昆山市鹿峰中学 孙全军  出版年:2007
自主创新十七大报告提出:"提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。"为了引导同学们认清我国科技发展现状,提高大家对加快建设创新型国家紧迫性的认识,某班思想品德课老师召开了一次主题班...
关键词:创新型国家 思想品德 科技发展  十七大报告 主题班会 发展战略  经济发展贡献  中级技工  创新型社会
初中英语教学中如何运用主体性学习策略
8
《疯狂英语(新策略)》江苏省昆山市鹿峰中学 周爱玲  出版年:2016
主体性学习张扬个性、弘扬主体精神,是个体获得全面发展的主要方式。多种学习理论都对主体性学习做出了建设性的贡献。实践表明,主体性学习理论与策略在基础教育各学科教学的应用都能起到良好的效果。本文就此探讨了如何在初中英语教学中...
关键词:初中英语 课堂教学 主体性学习 策略  
语文初小衔接的教学思路
9
《语文天地(初中版)》江苏省昆山市鹿峰中学 樊璐  出版年:2017
从小学升到初中,学生面临的是另一个阶段的学习,语文的难度也会有一定的提高,如果学生没有做好充分的准备,对于初中语文的教学模式就难以适应。作为初中起始班的语文教师,要注重小学语文和初中语文的衔接问题,缩短小学和初中语文教学...
关键词:教学效果  解外  少年闰土  听说读写能力 精读课文 课堂内外 思考能力  三味书屋 阅读训练  课堂气氛
浅谈初中思想品德课如何激发学生的学习兴趣
10
《教育教学论坛》江苏省昆山市鹿峰中学 薛雯  出版年:2014
兴趣在学习中起着至关重要的作用。学习兴趣是推动学生学习的重要因素之一。如何培养初中思想品德课学生的学习兴趣是我们每一个思想品德教师不断探索的话题。我通过短暂的教学实践,简单归纳了激发学生学习兴趣的几种方法。
关键词:思想品德 激发  学习兴趣  
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