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北京市海淀区中关村第二小学 收藏

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研究主题:小学数学    课堂教学    年级    班主任    教学设计    

研究学科:轻工类    哲学类    经济学类    航空航天类    建筑类    

被引量:82H指数:4北大核心: 5 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 1

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175 条 记 录,以下是 1-10

“双减”背景下小学数学减负增效的实践与思考
1
《教学与管理》北京市海淀区中关村第二小学 吕娜 芮志成  出版年:2022
“双减”虽然强调的是减轻学生的作业负担,但是作业不是孤立存在的,它的变革带动着教师的备课、上课、辅导形式也随之发生了变化。精准备课是减负增效的源头,高效课堂是减负增效的主阵地,分层作业是减负增效的良方,实践性作业是减负增...
关键词:“双减”  减负增效 分层作业  实践性作业 课后辅导
小学体育大单元教学学习活动设计与实施
2
《中国学校体育》北京市海淀区教师进修学校;北京市海淀区中关村第二小学;北京市海淀区东北旺中心小学 谢娟 王金良 王金霞  出版年:2022
2014年,中国学生发展核心素养的提出引领了新一轮课程改革的方向,课堂教学更关注知识学习的条件化、情境化和结构化,基于大观念、大主题、大过程的单元设计进人体育教师的视野。2021年,教育部颁发《<体育与健康教学改革指导纲...
关键词:小学体育 体育与健康教学 情境化 中国学生发展核心素养  单元设计  新一轮课程改革  体育教师 大单元教学
9岁~12岁儿童人际关系发展研穷(摘要)
3
《人民教育》北京市海淀区中关村第二小学 汪蕙萱 尹丽君 孙孟珉 杨福利 蔡克紧  出版年:1999
关键词:人际关系发展  12岁儿童  同性关系  北京市海淀区  陌生人 中关村  教师  异性关系  父母关系 交往关系
学习者视角下的绘本课程与教学:理念与实践
4
《教育科学研究》北京师范大学教育学部;北京市海淀区中关村第二小学科学城北区分校;深圳市龙华区第三实验学校 姚颖 王英俏 林兴慧  出版年:2023
国家社会科学基金教育学一般课题“基于绘本教学的少数民族地区5~9岁儿童汉语语言能力发展研究”(BHA200131)的成果之一。
在基础教育课程教学领域,学习者视角的思想和方法自20世纪末逐渐在世界范围内兴起,其核心是通过研究师生综合数据信息、关注课堂教学过程,了解学生与教师对课堂意义的解构与重构,探究教与学之间的关系。绘本因其内容和形式的图文并茂...
关键词:学习者视角 绘本课程  绘本教学 教学设计
基于问题解决的信息技术教学设计研究
5
《中小学信息技术教育》北京市海淀区中关村第二小学 沈耘  出版年:2016
“北京市中小学名师发展工程”项目课题研究成果
随着教学改革的推进,问题解决能力培养逐渐成为国内外许多教学理论研究和课堂实践的主题。本文以此为起点,提出将问题解决作为一种手段引入小学信息技术教学,指导教师如何设计问题、如何进行问题解决教学设计、如何让学生在解决问题的过...
关键词:问题解决  基于问题解决的教学设计  小学信息技术课程
基于运动项目特征的小学篮球教学设计的思考——以中日小学五年级篮球教学设计对比为例
6
《体育教学》北京市海淀区教师进修学校;北京市海淀区中关村第二小学;北京市海淀区东北旺中心小学 谢娟 王金良 王金霞  出版年:2020
任何运动项目的有效教学都离不开对该项目核心要素或者说本质特征的理解,教师需要教授给学生的不是零散的单个技术,而是将技术关联起来,形成运动项目、凸显运动特征的核心内容,只有掌握了核心内容,学生才能学会体育学习,进而实现"享...
关键词:运动项目特征  球类 教学设计
积极心理健康教育在语文教学中的渗透
7
《中小学心理健康教育》北京市海淀区中关村第二小学 王迎新  出版年:2023
语文是基础教育的主学科,语文教材选文尤其注重积极性与引导性,传播正能量,这与积极心理健康教育的目标完全一致。通过大量实例表明,语文教材中蕴含丰富的显性和隐性积极心理健康教育资源。因此,在落实新课标过程中大力开发语文教学中...
关键词:积极心理健康教育 语文教学 积极心理品质
冥思教育的国际进展和相关启迪
8
《中国教育科学(中英文)》首都师范大学初等教育学院;北京市海淀区中关村第二小学 郭婕 刘峻杉  出版年:2020
国家社会科学基金2017年度教育学一般课题“中国传统核心价值观与当代德育的共鸣融合”(BEA170110)的阶段性成果。
冥思教育在中小学里的实践已经探索出多种有效形式,取得了很多宝贵的经验。一些国际实证研究发现,持续的冥思实践,既有助于学生调节注意力,改善学业成绩,也有助于提升学生的移情能力和社交能力,促进道德发展,提高个体幸福感,还有助...
关键词:冥思教育  冥想 正念  元认知 自我教育 深度学习  
单元整体教学的设计与实践——以部编版小学语文三年级上册第六单元为例
9
《华夏教师》北京市海淀区中关村第二小学 任丹丹  出版年:2024
2022年版义务教育语文课程标准以“单元”为学习单位,要求教师立足单元,进行单元整体教学,这已经成为一线教师的普遍共识。但如何在教学过程中更好地贯彻落实单元整体教学的理念,实现语文学科的育人价值还存在难点。本文以部编版小...
关键词:新课标  小学语文 单元整体教学
指向核心素养的单元导学课设计与实施——以统编版小学语文教材为例
10
《华夏教师》北京市海淀区中关村第二小学 宋连海  出版年:2022
在语文教学中,单元导读页作为教师备课的资源,同样也是学生的学习资源。在教与学的过程中,教师如何结合导语页的提示,给予学生针对性的指导,培养学生的迁移运用能力;学生如何通过单元导读页,在整体上把握单元的“人文主题”和“语文...
关键词:教学整合 单元导学 新课标理念  核心素养  
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