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天台实验中学 收藏

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研究主题:初中科学    数学教学    教学    课程    初中数学    

研究学科:哲学类    轻工类    自动化类    

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86 条 记 录,以下是 1-10

基于核心素养的道德与法治课程体验式教学策略
1
《西部素质教育》浙江省台州市天台实验中学 陈小红  出版年:2018
文章分析了道德与法治课应用体验式教学涵育学生核心素养的意义,提出道德与法治体验式教学涵育核心素养的策略,即创设情境,营造课堂气氛;设计活动,丰富课堂形式;小组合作,强化团队意识;重视体验,尊重学生的内心需求。
关键词:核心素养  道德与法治课  体验式教学
初中数学教学中“做”数学的实践探索
2
《中小学教学研究》天台实验中学 张佩芬  出版年:2011
“做”数学是感性恩维与抽象思维的联系纽带,是提升学生抽象思维能力的重要途径,对初中学生而言,特别是抽象思维能力较弱的同学,这是培养其数学学习兴趣和提高其数学能力的有效方法。在粹取平时教学实践精华后,提出“做”数学的理论与...
关键词:“做”数学  初中数学 新课程  
创新教法,激活阅读——初中语文阅读教学策略探析
3
《华夏教师》浙江省天台实验中学 王小伟  出版年:2019
阅读是初中语文教学的重点部分,也是学生获取知识的关键途径。然而,传统的阅读教学以教师讲授为主,机械而枯燥,抑制了学生的阅读积极性和能力的发挥。那么,在初中语文阅读教学中,如何创新教法,激活阅读呢?本文结合自身初中语文教学...
关键词:初中语文 阅读教学 创新教法
从合作角度浅析如何进行初中排球教学
4
《教育教学论坛》浙江省台州市天台实验中学 叶方士  出版年:2012
合作学习是新课程标准中极力倡导的一种新型学习方法,笔者将合作的概念进行扩展,不仅在学生的学习过程当中得到体现,而且引入到教师的课前教学设计以及备课当中,从教学设计和教学实施两个阶段来对初中排球教学中如何运用"合作"进行了...
关键词:合作  初中  排球教学
朗读与初中英语教学
5
《宁波大学学报(教育科学版)》浙江省天台实验中学 王春燕  出版年:2003
朗读是艺术的“再创造”,朗读能训练学生正确的语音、语调,适度的节奏感。从发挥朗读作用;创设朗读环境;培养朗读技巧;拓宽朗读渠道几个方面论述如何培养学生学会朗读。
关键词:朗读 记忆 质量  
对数学备课弊端的思考
6
《教学与管理(理论版)》浙江天台县天台实验中学 杨光  出版年:2006
关键词:数学备课 新课程改革 课堂教学质量 新课程理念 学生健康  与时俱进  备课方式 矫正措施  备课思路 可持续  
教材中不容忽视的“边边角角”——以人教版教材为例
7
《中学数学(初中版)》浙江省天台实验中学 庞秀华  出版年:2014
教材是教师进行教学设计、开展教学活动的重要抓手.要想上好一节课,教师在课前就必须对教材进行详实的分析.分析教材,我们一般会对教材中的概念、定理、例题及练习(下称"正文")特别关注,教学设计时,这些教学核心内容一般会被合理...
关键词:边边角角  算术平方根 学有余力  考试要求 二次函数  边缘地 问题解决  分类讨论  三元一次方程组 主动探究  
探究主题探究模式在初中信息技术教学中的应用
8
《文理导航》浙江省天台实验中学 徐宏伟  出版年:2014
随着基础教育的革新和现代化信息技术飞速发展的渗入,我国初中信息化技术教学也发生了翻天覆地的变化。传统的初中教学模式难以适应信息技术教学的需求,不能充分体现出新课程改革中教育观念。因此,为了推进主题探究模式在初中信息技术教...
关键词:主题探究模式  信息技术教学 应用  
探讨初中英语实施素质教育的理论与实践
9
《新课程(中学)》浙江省天台实验中学 奚敏燕  出版年:2013
实施素质教育是我国基础教育的重要转变,素质教育体现学生的主体地位,秉着以人为本的理念,注重学生综合素质的提高,是新时期学校基础教育的一大进步。素质教育注重因材施教,重视学生学习的主动性和创造性,素质教育在课堂教学中更加突...
关键词:初中英语 素质教育 理论与实践  
创设数学课堂教学情境的实践
10
《中学生数理化(教与学)》浙江天台实验中学 潘敏芬  出版年:2006
《数学课程标准》明确指出,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.如何创设科学、合理的教学情境,让数学教学适度生活化、情境化而又不失浓厚的数学味,给学生留下...
关键词:数学 情境 课堂教学 教学 创设
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