期刊文章详细信息
创新教法,激活阅读——初中语文阅读教学策略探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省天台实验中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：11
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：阅读是初中语文教学的重点部分,也是学生获取知识的关键途径。然而,传统的阅读教学以教师讲授为主,机械而枯燥,抑制了学生的阅读积极性和能力的发挥。那么,在初中语文阅读教学中,如何创新教法,激活阅读呢?本文结合自身初中语文教学实践,从创设阅读情境、注重文本解读、实施读写结合、激活名著阅读、加强阅读交流的角度入手,探析了初中语文阅读有效教学策略。
关 键 词：初中语文 阅读教学 创新教法
分 类 号：G420]
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