期刊文章详细信息
教材中不容忽视的“边边角角”——以人教版教材为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省天台实验中学
年 份：2014
期 号：12
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教材是教师进行教学设计、开展教学活动的重要抓手.要想上好一节课,教师在课前就必须对教材进行详实的分析.分析教材,我们一般会对教材中的概念、定理、例题及练习（下称＂正文＂）特别关注,教学设计时,这些教学核心内容一般会被合理分布到教学进程之中.然而,教材中还编排有一些基于正文之外的教学资源,由于处于教材的＂边缘地带＂,教学设计时,稍不留意这些资源就会被遗漏,成为教学的＂盲区＂.本文将呈现教材中一些容易被遗忘的＂边边角角＂,希望能引起您的关注.
关 键 词：边边角角 算术平方根 学有余力 考试要求 二次函数 边缘地 问题解决 分类讨论 三元一次方程组 主动探究
分 类 号：G633.6[教育学类]
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