登录    注册    忘记密码

江苏省清河中学 收藏

导出分析报告

研究主题:高中数学    高中地理    高中语文    高中英语    教学策略    

研究学科:哲学类    社会学类    自动化类    经济学类    航空航天类    

被引量:395H指数:7北大核心: 46 RDFYBKZL: 6

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

573 条 记 录,以下是 1-10

高中地理课堂教学中的导课艺术
1
《现代中小学教育》江苏省淮安市清河中学 李善中  出版年:2012
导课是课堂教学的起始环节,也是课堂教学的第一关。巧妙运用导课艺术,能使学生的学习思路流畅贯通,以最佳的学习状态获取最佳的学习成果。当前许多高中地理教师不重视导课的设计与运用,导致课堂教学效益不高。高中地理教师要充分认识导...
关键词:高中  地理 课堂教学 导课艺术
阅读教学中词汇学习与文本阅读并行的教学探究
2
《中小学外语教学》江苏省淮安市清河中学 王芳  出版年:2013
阅读教学中词汇学习与文本阅读并行是必要的且可行的。本文首先基于现代外语教学理论提出词汇学习与文本阅读并行的5条教学原则:(1)厘清词汇学习与文本阅读的关系;(2)以恰当的阅读任务促进词汇附带习得;(3)适当增加直接学习词...
关键词:阅读教学,词汇学习,文本阅读,词汇附带习得,语块  
中学英语写作教学研究热点与教学建议--基于对两份基础教育(外语)类核心期刊的分析
3
《中小学外语教学》江苏省清河中学 王芳  出版年:2019
本文采用文献计量法和内容分析法,分析了目前我国中学英语写作教学的研究热点问题。研究数据来源于《中小学外语教学》(中学篇)和《中小学英语教学与研究》两份期刊2018年第1期至2019年第5期刊登的387篇文章,其中以写作教...
关键词:写作教学 文献研究  研究热点  读写结合 核心素养  评价与反馈  
试论高中地理教学中学生主体性的发展
4
《现代中小学教育》江苏省淮安市清河中学 李善中  出版年:2011
高中地理教师在突出学科教学的同时,应重视学生主体性的发展。在地理课堂教学中,通过学生自主体验、合作探究、真心感悟等过程,真正让学生学会学习、学会交往、学会创造,从而增强学生主体意识,发展学生主体能力,塑造学生主体人格。教...
关键词:高中  地理教学 主体性 发展途径  
“宝塔式”高中英语阅读教学设计
5
《教学与管理》江苏省清河中学 王芳  出版年:2019
2016年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“以课外阅读为抓手,指向核心素养的智慧课堂研究”(D/2016/02/161)的研究成果
"宝塔式"高中英语教学设计的理论构想包含六个相互关联的核心要素。其中,"核心素养"位于宝塔的顶端,是英语阅读教学的终极目标。语言的"意义"和"形式"位于宝塔的两边,意味着在阅读教学中"意义"和"形式"必须并驾齐驱。"文本...
关键词:核心素养  文本解读 教学定位 问题设计  
主题词汇教学法-阅读前词汇教学新思路
6
《中小学英语教学与研究》江苏省淮安市清河中学 王芳  出版年:2012
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《以课例研究为载体,提升校研修质量》的课题成果之一,课题编号为:C-b/201I/02/46.
一、引言 作为语言能力的一个重要组成部分,词汇能力与阅读能力密切相关。人们在阅读过程中,“对词汇含义的理解占阅读能力的39%,单独词汇量对了解文章中的词汇含义占47%的作用,词汇辨认占阅读速度28%的比例”(孙兴文,1...
关键词:词汇教学法 阅读能力  语言能力 词汇能力 阅读过程  阅读速度  词汇量 文章  
英语作业设计的新形式
7
《中小学英语教学与研究》江苏省淮安市清河中学 孙勇  出版年:2013
此文为江苏省淮安市第九期教育科学规划立项课题的阶段性研究成果,课题编号:淮教研/2012/05.
传统的英语作业一般被视为“课堂教学的延伸和补充”,教师投入到作业上的精力和智慧远远不够,大多是停留在“布置”的层面,采取的多是“拿来主义”,缺乏精心设计。英语作业的内容,主要是机械的单词识记、短语辨析、句型操练、阅读训练...
关键词:作业设计  英语作业 “拿来主义”  课堂教学 精心设计  短语辨析 写作练习 阅读训练  
高中地理问题式教学设计流程的模式建构
8
《江苏教育》江苏省清河中学 李善中  出版年:2021
与传统教学方式相比,问题式教学在增强学生问题意识、促进学生深度学习、发展学生创新思维、培育学生核心素养等方面展现出明显优势。基于对问题式教学的内涵理解、理论认识与实践探索,提出问题式教学设计的一般流程:确立目标、创设情境...
关键词:高中地理 问题式教学 教学设计流程  
立德树人,发挥高中政治学科导向功能
9
《读与写(教育教学刊)》江苏省清河中学 陈俊峰  出版年:2018
立德树人旨在促进学生道德素质的提高,不断促进学生形成正确的道德品质。高中阶段,是学生塑造良好的个人修为,形成正确认知的关键时期,立德树人,对其进行科学的德育教育,对学生成人以及未来走上社会都起着非常重要的作用。
关键词:高中政治 立德树人 导向  
校外语文课程资源开发与利用的策略
10
《阅读与鉴赏(下旬)》江苏省淮安市清河中学 颜廷发  出版年:2010
《普通高中语文课程标准(实验)》明确要求:“高中语文课程要满足多样化和选择性的需要.必须增强课程资源意识,重视课程资源的利用和开发。各地区都蕴藏着自然、社会、人文等方面的语文课程资源,应积极利用和开发。”语文教师要结合学...
关键词:《普通高中语文课程标准(实验)》 课程资源开发与利用 课程资源意识 语文课程资源 校外课程资源 学科优势 语文教师  选择性  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心