期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省清河中学,江苏淮安223001
年 份:2021
期 号:63
起止页码:6-10
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:与传统教学方式相比,问题式教学在增强学生问题意识、促进学生深度学习、发展学生创新思维、培育学生核心素养等方面展现出明显优势。基于对问题式教学的内涵理解、理论认识与实践探索,提出问题式教学设计的一般流程:确立目标、创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、验证评价。
关 键 词:高中地理 问题式教学 教学设计流程
分 类 号:G633.5[教育学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...