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期刊文章详细信息

高中地理问题式教学设计流程的模式建构    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李善中[1]

机构地区:[1]江苏省清河中学,江苏淮安223001

出  处:《江苏教育》

年  份:2021

期  号:63

起止页码:6-10

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:与传统教学方式相比,问题式教学在增强学生问题意识、促进学生深度学习、发展学生创新思维、培育学生核心素养等方面展现出明显优势。基于对问题式教学的内涵理解、理论认识与实践探索,提出问题式教学设计的一般流程:确立目标、创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、验证评价。

关 键 词:高中地理 问题式教学 教学设计流程  

分 类 号:G633.5[教育学类]

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同被引文献:

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