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张家港市白鹿小学 收藏

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研究主题:小学数学    小学语文    课堂    小学英语    课堂教学    

研究学科:哲学类    社会学类    自动化类    经济学类    生物科学类    

被引量:371H指数:6北大核心: 9 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 1

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1,052 条 记 录,以下是 1-10

小学数学趣味教学的探讨
1
《数学学习与研究》江苏省张家港市白鹿小学 苏建新  出版年:2010
针对小学生的心理特点和学习特点,开展趣味教学是优化小学数学课堂教学.实施素质教育的重要且有效途径.其目的是为了唤起学生对学习以及对知识的兴趣,提高学习的积极性。让学生全身心参与到课堂中和学习中来.
关键词:小学数学 课堂教学 趣味教学
小学数学图形与几何有效教学的实践与思考
2
《教育教学论坛》江苏省张家港市白鹿小学 姚莉华  出版年:2014
图形与几何是小学数学学习领域不可缺少的重要组成部分,它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。如何更科学有效地实施教学,笔者认为在教学时应注重生活性、操作性、探究性、估测性,这样才能更加有效地引导学生积极主动...
关键词:图形与几何  生活性 操作性  探究性 估测性  
基于小学数学核心素养浅谈如何培养小学生的数感
3
《数学大世界(中旬)》江苏省张家港市白鹿小学 凌波  出版年:2018
我国致力于对新课程的不断改革,同时也对各科教学提出了高标准要求。现阶段发展的小学数学教学,不仅仅要求教师把基本的数学知识按照课程标准传授给学生,还要在课堂教学中渗透小学数学核心素养理念。2011年出版的数学课标当中讲述的...
关键词:数学素养 数感 小学生 培养方案  
小学语文阅读教学中思维能力的培养
4
《教书育人(校长参考)》江苏张家港市白鹿小学 黄红兰  出版年:2013
特级教师孙双金的“登山理论”给我留下了深刻印象,他认为课堂上要登“三座大山”,一座是知识的高山,一座是思维的高山,一座是情感的高山。小学语文阅读教学同样需要问鼎这三座高山。每学期观摩校内外各种形式的比赛课、公开课甚多,在...
关键词:语文阅读教学 能力的培养  思维 小学  特级教师 高山  孙双金  公开课
低年级识字、写字教学的误区与思考
5
《教学与管理(小学版)》江苏张家港市白鹿小学 唐燕  出版年:2016
遵循规律,教学生科学地识字、写字是低年级语文教师的责任所在,但由于部分教师认知的偏差,在识字、写字的教学实际中,仍有一些现象值得我们去关注与深思,理性探求其背后的成因,努力寻找解决的策略。
关键词:写字教学 低年级 识字 误区  语文教师  教师认知 教学实际 学生  
浅谈自制体育器材对小学体育教学产生的影响
6
《新课程(小学)》江苏省张家港市白鹿小学 苏晶  出版年:2014
自制体育器材在小学体育教学中有着重要的作用,结合自身的教学实践针对自制体育器材对小学体育教学的影响谈谈几点体会,为进一步开展小学体育教学奠定理论基础。
关键词:自制  体育器材 小学体育教学 影响  
小学数学教学设计如何突出学生的主体性
7
《小学时代(教师)》江苏省张家港市白鹿小学 何曦  出版年:2011
学生是学习活动的主体,是学习的主人。因此,我们在设计教案时需要注重体现学生的主体性。在课堂实践中,手脑并用、方法渗透、多维评价,对于培养学生的创新精神和主体意识有着十分重要的意义。
关键词:学生的主体性  数学教学设计 小学  学习活动  设计教案 课堂实践 手脑并用 多维评价  
把握故事情节 优化复述教学——以统编小学语文教科书四年级上册第八单元为例
8
《小学语文》江苏省张家港市白鹿小学 钱丽芬  出版年:2019
统编小学语文教科书四年级上册第八单元是历史故事阅读单元,本单元围绕“了解故事情节,简要复述课文”的语文要素,提出了相应的复述要求。本文依据历史故事情节性强的特点,实施认识故事情节,找到关键信息;把握故事情节,破译“密码”...
关键词:小学语文 历史故事 简要复述  
在小学美术教学中培养学生色彩感的策略探讨
9
《新课程导学》江苏省张家港市白鹿小学 王茜  出版年:2020
在新课程改革的深入发展过程中,小学美术教师应该谨遵以学生为本的教学原则,让学生成为学习的主人,发挥学生的主观能动作用,站在学生的角度优化教学内容与教学方式,使美术教学满足学生的学习需求,顺应时代发展,提高学生的美术核心素...
关键词:小学美术 色彩感 培养  
体验式学习在小学数学教学中的应用价值研究
10
《数学大世界(中旬)》江苏省张家港市白鹿小学 乔萍  出版年:2021
体验式学习是学生在轻松愉悦的学习环境中主动地去接触形体,进而获得数量和空间感以后的直接感受,体验式学习可以为学生的数感培养奠定基础。体验式学习可以促进小学生的思维发展,从具体的形象思维逐步过渡到抽象思维,获得直观和感知的...
关键词:体验式学习 核心素养  应用研究  
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