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江苏省常熟市报本小学 收藏

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研究主题:教师    珠心算    幼儿    大班    数学课堂教学    

研究学科:自动化类    轻工类    经济学类    

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55 条 记 录,以下是 1-10

在数学课堂教学中让交互式电子白板“光芒四射”
1
《教育科研论坛》江苏省常熟市报本小学 黄伟  出版年:2010
一、什么是交互式电子白板 电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段而研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学。交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯.将电子白...
关键词:交互式电子白板 数学课堂教学 高新技术产品  电磁感应原理 应用程序  高科技手段  无纸化办公 投影机
经典,在儿童的世界里阅读
2
《教育科研论坛》江苏省常熟市报本小学 曹庆红  出版年:2008
"腹有诗书气自华。"阅读可以丰富人的心灵。现在的教师、家长都很重视学生的课外阅读,恨不得把所有的经典书籍都能装在孩子们的脑海里,对经典的阅读受到了全社会的重视和关注。"阅读经典"已经提上了我们的阅读指导计划。《红楼梦》、...
关键词:阅读经典  三国演义 经典著作 阅读内容  教师 儿童 课外阅读  红楼梦 学生  阅读指导  
新课程背景下小学数学计算教学的实践与思考
3
《教育科研论坛》江苏省常熟市教育局教学研究室;江苏省常熟市报本小学 徐建文 周敏  出版年:2010
经过几年来的实践与探索,我们认为:计算教学不应仅仅追求计算结果的正确性,而要更加关注学生的思维过程,关注学生个性化的学习和体验,要在小学数学计算教学的过程中注重思维的介入,有效提升学生的计算能力,使学生在学习中更愿意亲近...
关键词:数学计算教学 新课程背景 实践  小学  学生个性化 思维过程 计算结果  计算能力  
多媒体课件在珠心算教学与练习中的作用
4
《新理财(公司理财)》江苏常熟市报本中心小学 黄伟  出版年:2003
时代呼唤教育要面向现代化、面向世界、面向未来。其中,实现现代化的突破口是如何应用现代教育技术,促进教学手段的现代化。以计算机为代表的现代教育技术应用于教育,已经引起了教育的深刻变革。而珠心算教育正在全国各地广泛开展。现代...
关键词:作用  珠算教学 多媒体课件 心算教学
如何激活小学英语课堂
5
《教育科研论坛》江苏省常熟市报本小学 张慧  出版年:2010
小学英语课堂是小学英语教学的主阵地。因此,活跃课堂教学氛围,激发小学生学习英语的兴趣,是提高小学英语课堂教学效益的主要途径之一。那么如何激活小学英语课堂呢?
关键词:小学英语教学  英语课堂 激活  课堂教学氛围 课堂教学效益 学习英语 主阵地 小学生  
走进学生数学思维的更深处
6
《教育科研论坛》江苏省常熟市报本小学 周敏  出版年:2011
“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的规律、性质和联系。直接从老师或书本那儿被动地、不假思索地接受过来的知识,可能很快忘掉,难以成为自己的东西。”教师能否坚持这样的教学观,决...
关键词:学生思维 数学思维 课堂教学效果 教学观 知识  学习  老师  师能
让幼儿在游戏化的科学探究中勇于尝试
7
《好家长》江苏省常熟市报本小学幼儿园 陈丽亚  出版年:2008
过去,在幼儿园科学探究活动中,我们一般都采用教师提问、讲解,幼儿逐一回答,然后得出事物结论的方法。有时也会让幼儿实验或动手操作,但这种实验或操作也是在教师的严格控制下,按照教师的要求一步一步进行。
关键词:游戏化 科学探究活动 尝试探索  静态知识  领域目标  价值取向  情感态度 做一做  探究模式  情感投入
“解决问题的策略”有效教学“四步曲”
8
《教育科研论坛》江苏省常熟市报本小学 黄伟  出版年:2010
解决问题的策略是指在面对具体问题时所采用的一些解决问题的方式、方法的总称。要让学生掌握解决问题的策略,教师应根据儿童的认知发展水平、年龄特征、学习规律,有目的、有步骤地设计教学过程.以提高教学效率。心理学研究表明,学生从...
关键词:有效教学 认知发展水平  心理学研究 年龄特征 学习规律  教学效率 教学过程 学生  
小学低年级英语课堂有效性教学初探
9
《教育科研论坛》江苏省常熟市报本小学 张爱香  出版年:2009
小学低年级学生活泼好动,对刚刚接触到的英语充满好奇心。但由于小学生的有意注意力不是很持久,致使英语课堂效率低下。如何在40分钟的课堂上提高学习效率,使之更有效?下面,笔者结合今年教学一年级英语的实践谈一些看法。
关键词:小学低年级学生 英语课堂 教学  有效性 课堂效率 学习效率  好奇心 注意力  
将主题教育内容环境化
10
《幼儿教学研究》江苏省常熟市报本小学幼儿园 陈丽亚  出版年:2008
主题式教育活动已逐渐成为幼儿园的基本课程形式,而环境作为主题活动的重要教育资源,正显示出独特的教育价值。随着对新《纲要》理念的深入剖析,一些幼教工作者开始思考在“关注孩子的发展,关注孩子的需要”这一大背景下。如何将新的理...
关键词:环境化 教育内容 主题活动 幼教工作者 课程形式 教育活动  教育资源  教育价值
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