期刊文章详细信息
小学低年级英语课堂有效性教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市报本小学
年 份：2009
期 号：5
起止页码：63-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学低年级学生活泼好动，对刚刚接触到的英语充满好奇心。但由于小学生的有意注意力不是很持久，致使英语课堂效率低下。如何在40分钟的课堂上提高学习效率，使之更有效？下面，笔者结合今年教学一年级英语的实践谈一些看法。
关 键 词：小学低年级学生 英语课堂 教学 有效性 课堂效率 学习效率 好奇心 注意力
分 类 号：G459[教育学类] H319]
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