期刊文章详细信息
“解决问题的策略”有效教学“四步曲”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市报本小学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：78-79
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：解决问题的策略是指在面对具体问题时所采用的一些解决问题的方式、方法的总称。要让学生掌握解决问题的策略，教师应根据儿童的认知发展水平、年龄特征、学习规律，有目的、有步骤地设计教学过程．以提高教学效率。心理学研究表明，学生从知识到完全内化、变成自己的能力需要一个过程，这一个过程分为“感悟-尝试-练习-能力”这样几个环节。
关 键 词：有效教学 认知发展水平 心理学研究 年龄特征 学习规律 教学效率 教学过程 学生
分 类 号：G420] G78[教育学类]
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