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南通市通州区金余小学 收藏

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研究主题:小学数学    阅读教学    教学    语言文字    小学数学教学    

研究学科:哲学类    轻工类    自动化类    电气类    

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74 条 记 录,以下是 1-10

小学高年级数学的趣味性教学实践探究
1
《教育教学论坛》江苏省南通市通州区金余小学 严建  出版年:2020
小学数学相对于其他学科来说,学生学习起来具有一定的难度,很多学生在学习的过程中可能会因为对某些数学知识点不理解而对这门课程产生排斥感,而开展小学数学趣味性教学实践活动,不仅可以营造课堂学习的氛围,让学生可以在一个良好的环...
关键词:小学  高年级数学 趣味性教学 教学实践方法
试论小学数学教学中微课的应用
2
《内蒙古教育(D)》江苏省南通市通州区金余小学 王汉荣  出版年:2015
微课是一种新型的教育形式,指通过较短的时间完成授课内容,这样的教育方法需要紧抓知识核心,并将其简单、准确地表达出来。笔者根据实践经验,在小学数学教学上浅谈微课的应用,希望能够对其他教师有所启示。
关键词:小学数学 微课  应用  
随文练笔在小学语文阅读教学中的运用
3
《山西教育(教学版)》江苏省南通市通州区金余小学 吴小梅  出版年:2018
“随文练笔”是伴随着阅读教学进程,以课文的内容或者作者的结构布局以及写作方法作为学习材料,并且引导学生把语言形式的运用和课文的学习有效结合起来的一种写作训练。 一、提升随文练笔兴趣在小学语文阅读当中,教师可以通过趣味阅...
关键词:语文阅读教学 随文练笔 小学  引导学生  学习材料  教学进程 写作方法 结构布局  
浅谈在小学体育教学中培养学生良好的意志品质
4
《新课程(小学)》江苏省南通市通州区金余小学 陈伟华  出版年:2010
意志是人在实现目标的过程中,有意识地支配、调节自己的行动去克服困难而产生的心理体验和心理过程。良好的意志品质,是提高小学体育课堂效率的重要保障,也是《体育新课程标准》所倡导的“健康第一”思想的重要内容。同时,小学体育课堂...
关键词:小学体育教学 意志品质 学生  培养  “健康第一”思想  体育新课程标准 心理过程 心理体验
儿童视角下的阅读教学策略
5
《江西教育》江苏省南通市通州区金余小学 季锦霞  出版年:2021
成尚荣督学曾说,阅读让文字中的儿童与教室中的儿童相遇相知。这份知遇的实现,需要课堂教学的组织者、引导者首先成为"长大了的儿童",从儿童的视角和认知出发,架起文字中的儿童与课堂中的儿童之间的桥梁,为他们的"隔空对话"创造条...
关键词:儿童阅读 儿童视角 阅读策略  督学 书面表达 阅读教学策略 课堂教学  引导者
让传统的艺术走进小学美术课堂
6
《美术教育研究》江苏南通市通州区金余小学 张卫卫  出版年:2018
在国际经济一体化的背景下,我国文化呈现出多元化的发展态势,传统艺术文化受到了冲击。为了推动我国传统艺术的继承与发展,必须发挥小学美术课堂的积极作用。基于此,该文探究如何让传统艺术走进小学美术课堂,从而加强学生对传统艺术的...
关键词:传统艺术 小学美术 审美能力 文化
小学生数学观察能力的培养策略
7
《江西教育》江苏省南通市通州区金余小学 邱冬梅  出版年:2021
科学研究表明,人类所获得的信息,绝大部分来自观察。观察是学生认识世界的重要途径,观察能力的强弱决定着学生获取信息的数量与质量。数学学习离不开观察,数学观察不同于一般观察,不是简单地用眼睛看,而是一种思维知觉活动,既用眼观...
关键词:知觉活动  日常教学 小学生数学 观察能力的培养  学好数学 数学观察能力  数量与质量  获取信息
“科学语文世界”中阅读方式的真性建构——在隐喻与逻辑中寻找阅读的突破
8
《语文教学通讯(小学)(C)》江苏省南通市通州区金余小学 张鹏  出版年:2014
本文从当下阅读教学的现状出发,运用现代阅读理论探讨阅读教学的合理走向,提出隐喻式、逻辑式两种阅读方式。期望阅读教学能在一个新的高度展现她的魅力。
关键词:阅读教学 隐喻 逻辑
让学生的言语表达充满“芳香”
9
《小学教学参考(语文版)》江苏南通市通州区金余小学 孙沛  出版年:2010
提高学生的言语表达能力是语文教学的重点,也是难点。有一篇文童曾经说过这样一个事实:一篇500字左右的小学生作文,其中使用了72个“死了”,如“热死了”“烦死了”“闷死了”……整篇文章毫无文采可言,语言严重地“沙漠化”。
关键词:言语表达能力 学生作文 语文教学  沙漠化 文采 文章  
指导归纳,提升数学简便运算能力
10
《启迪与智慧(下)》江苏省南通市通州区金余小学 殷建兵  出版年:2020
在小学阶段教师应当有意识地培养学生的简便运算能力,使学生们能够熟练应用相关简便计算方法解决实际数学问题。因此本文主要从合,便于口算心算;转,力求化繁为简;变,促使融会贯通三个方面入手详细阐述在教学中提升学生数学简便运算能...
关键词:小学数学 简便运算  教学策略
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