期刊文章详细信息
小学生数学观察能力的培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区金余小学
年 份：2021
期 号：3
起止页码：59-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：科学研究表明,人类所获得的信息,绝大部分来自观察。观察是学生认识世界的重要途径,观察能力的强弱决定着学生获取信息的数量与质量。数学学习离不开观察,数学观察不同于一般观察,不是简单地用眼睛看,而是一种思维知觉活动,既用眼观看,又用脑思考,还用心洞察。数学观察能力是学生学好数学的一种关键能力,教师应当重视数学观察能力的培养。笔者将结合日常教学实践,谈谈小学生数学观察能力的培养策略。
关 键 词：知觉活动 日常教学 小学生数学 观察能力的培养 学好数学 数学观察能力 数量与质量 获取信息
分 类 号：G623.5[教育学类]
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