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南京雨花台中学 收藏

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研究主题:教学    语文教学    课堂    作文    中学生    

研究学科:自动化类    社会学类    经济学类    兵器类    轻工类    

被引量:87H指数:4北大核心: 11 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 4

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136 条 记 录,以下是 1-10

高校学生评教的“功利化”倾向及反思
1
《江苏高教》南京航空航天大学金城学院教学科研处;南京航空航天大学马克思主义学院;南京雨花台中学高中部 姚志琴 万姝  出版年:2020
江苏省社科应用研究精品工程重点课题“‘互联网+’时代高校意识形态安全问题及对策研究”(19SYA-020);江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“‘互联网+’时代大学生思想政治教育创新研究”(2019SJB859)。
高校学生评教在运行中表现出重结果不重过程、重形式不重实效、重教师不重学生等“功利化”倾向。学生评教“功利化”倾向的根源在于教学管理部门“行政化”的驱使、学生评教异化为扭转教学弱势地位的工具以及教学质量评价方式的单一化等。...
关键词:学生评教 “功利化”倾向  评价方式  
分组实验在初中物理教学中的应用
2
《西部素质教育》江苏省南京雨花台中学 李静  出版年:2016
物理学是一门以实验为基础的学科,观察和实验既是形成物理概念和认识物理规律的基础,又是学习物理学的基本方法。对初中物理实验课来说,分组实验是教学的一种重要形式,充分发挥了学生的主观能动性。因此,如何进行有效的分组教学是物理...
关键词:初中物理 实验  分组教学
初中物理实验教学创新策略例谈
3
《科学大众(智慧教育)》南京雨花台中学春江分校 刘春青  出版年:2017
物理实验的创新不是难于上青天,也不是一蹴而就的。创新的过程也遵循一定的方法和规律。本文通过一些创新策略的分析,希望给初中物理实验的创新提供一些思路和建议。
关键词:物理实验 创新  
基于微课的翻转课堂教学模式在初中英语阅读课中的应用——以Unit 6 Down the rabbit hole为例
4
《英语教师》南京雨花台中学春江分校 王佳丽  出版年:2020
概述基于微课的翻转课堂,从课前、课中、课后三个方面分析初中英语阅读课现状。以译林版牛津初中《英语》7A Unit 6 Reading Down the rabbit hole为例,探讨如何将基于微课的翻转课堂教学模式应用...
关键词:微课  翻转课堂  初中英语 阅读课
建构阅读思维的三个层级
5
《中学语文教学参考(中旬刊)》江苏南京市雨花台中学 余耀清  出版年:2015
阅读教学是训练学生思维由低级到高级发展的过程,有一个层级梯度框架。为使学生的阅读能力达到更高的层级水平,语文教师要依据学情和文本的实际,充分研究学生阅读层级发展的可行性及能够达到的程度,有针对性地对学生进行阅读思维的层级...
关键词:阅读思维 层级 学生思维 阅读教学 阅读能力  语文教师 学生阅读  可行性
互动探讨式教学在高中化学教学中的应用
6
《新课程教学(电子版)》江苏省南京雨花台中学 徐雯馥  出版年:2021
教学的本质就是对话和交往,通过师生、生生之间的互动探讨,实现知识信息的相互传递,碰撞出创新知识的火花。互动探讨式是常见的一种教学方式,也是最高效的一种教学方式,能充分调动学生主动学习的积极性,有效提高课堂教学效率。
关键词:高中化学 互动探讨式教学  教学应用
选项教学对高中女生体育课兴趣影响的调查——以南京市中华中学为例
7
《运动》南京市中华中学;南京雨花台中学 徐庆利 陆宜军  出版年:2014
本文通过对南京市中华中学高中部进行选修项目女生的体育课学习状况进行研究分析,分析女生选项课的兴趣发展方向和需求,以期为南京市中华中学即将搬迁新校区在项目设置上给予一定的指导意义。
关键词:新课改 高中女生 体育兴趣
生活情境在道德与法治教学中的应用价值
8
《内蒙古教育》江苏南京雨花台中学 万翩  出版年:2019
生活情境在道德与法治教学中的应用是极为广泛的,其助学价值也是更为突出的。教师要借助生活情境营造教学气氛、利用生活情境调动学生学习兴趣、运用生活情境促进课堂训练,丰富教学渗透力量。生活情境具有鲜活性、立体感、开放性,学生接...
关键词:生活情境 道德与法治  应用价值  
高中英语教学中的“合作学习”
9
《教学与管理(中学版)》江苏泗阳中学;江苏南京雨花台中学 李雪寒 万选邦 凌宏  出版年:2004
关键词:高中  英语教学 合作学习  自学能力  情感教育
批判,应成为文本鉴赏的一种常态——以《祖国山川颂》教学为例
10
《现代语文(中旬.教学研究)》江苏省南京雨花台中学 张建杰  出版年:2012
在阅读教学中,教师很少有对教材文本“说三道四”的,基本都是众口一词,赞赏有加——无论是对其思想内容与组材,还是艺术手法和语言。笔者以为这是一种奴化阅读,非常不利于学生批判思维和创新精神的培养。其实,在语文教材中,有很多文...
关键词:阅读教学  教材文本 批判  山川 祖国 鉴赏 引导学生  思想内容  
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