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南京凤凰母语教育科学研究所 收藏

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研究主题:小学语文    国家课程标准    实验教科书    小学语文教科书    语文教学    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    建筑类    自动化类    

被引量:100H指数:6北大核心: 11 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 6

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小学语文教科书文化价值的取向与构成——以江苏教育出版社版本为例
1
《教育导刊(上半月)》南京凤凰母语教育科学研究所国家课程标准(苏教版)小学语文实验教科书编委会 朱家珑  出版年:2008
全国教育科学"十五规划课题"新课程背景下小学国语教育研究(编号:FHB050674)的成果
语文教科书所选择的篇目体现着明显的价值取向与文化的构成,影响着学生价值观的形成。本文从教材篇目的主题入手,对江苏教育出版社出版的小学语文教科书各篇目进行文化价值取向及时空构成分析,以求对本套教材的文化构成有一个较为整体的...
关键词:小学语文 教科书 价值取向  文化构成
书法教育的时代挑战与现实应对
2
《课程.教材.教法》南京师范大学教育科学学院;南京凤凰母语教育科学研究所 李亮 周彦  出版年:2012
当前中小学生的汉字书写能力不容乐观,书法教育日渐引起了人们的重视。“作为完整世界的书法文化”消逝以后,书法教育在信息社会面临严峻挑战,键盘消解了人们的书写意识,也淡化了汉字的表意效感,同时也失去了作为书写者的个体创造。汉...
关键词:小学语文 书法教育 写字 书写意识  
教师传统文化素养提升的几个境界
3
《人民教育》江苏省教育科学研究院;南京凤凰母语教育科学研究所 李亮 周彦  出版年:2018
江苏省中小学教学研究室第十二期重点课题"素养养成的学生语文阅读指导支持系统建构研究"(课题编号:2017JK12-ZB39)的研究成果
我们与这些先贤交上朋友,就会被他们的精神气魄所感染,从而以一种更加积极、更加道德的方式,看待自己的生活和所面对的学生。去年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称“意...
关键词:传统文化素养 教师 中华优秀传统文化 中共中央办公厅  国务院办公厅  “意见”  传承发展 教育培训
苏教版(国标本)小学语文教科书文化价值的取向与构成
4
《江苏教育研究》南京凤凰母语教育科学研究所 朱家珑  出版年:2008
全国教育科学"十五"规划课题"新课程背景下小学母语教育研究"(FHB050674)的成果。课题主持人:朱家珑
语文教科书所选择的篇目具有一定的价值取向,其所呈现的文化世界必然影响到学生价值观的形成。体现现代意识,弘扬民族文化,尊重多样文化是新课程对于教材编写的要求,也是苏教版(国标本)小语教材努力追求的目标。本文从教材篇目的主题...
关键词:小学语文 教科书 价值取向  文化构成
像孔子那样做教师——《论语》新解
5
《人民教育》江苏省教育科学研究院;南京凤凰母语教育科学研究所 李亮 周彦  出版年:2014
经典阅读永远都不会太迟。对经典的解读也从来都不缺乏、不拒绝新鲜的视角。其实,每个人心里都装有自己的《论语》。身份不同,站位不同,眼中的《论语》也必定不太一样。我们站在普通教师、日常教学的角度读《论语》,亦有别样的心得和收...
关键词:《论语》 普通教师 孔子 经典阅读  日常教学
关于小学“调查作文”教育现状的调查与思考
6
《山西师大学报(社会科学版)》山西师范大学教师教育学院;江苏省南京凤凰母语教育科学研究所;上海师范大学教育学院 张荣华 朱家珑 方明生  出版年:2010
全国教育科学"十五"规划课题(FHBO50674);山西师范大学校基金(872007)
采用方便抽样法对调查作文教育现状的调查。显示:调查作文虽然进入小学语文课程,但未能引起小学语文教师的高度重视;在指导调查作文教学上,语文教材还缺乏相应的指导性;调查作文教学的教育支持体系尚不完善;虽然教师们能够正确认识调...
关键词:新课程  调查作文 小学语文 教育现状
守成与超越——苏教版小学语文教材建设的回顾与展望
7
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》江苏省教育科学研究院;南京凤凰母语教育科学研究所 李亮 周彦  出版年:2011
苏教版小学语文教材的编写已近20年,形成了国家意志、儿童视角、基础观念、开放意识的价值取向,具有民族化、现代化、简约化的特色追求,也有着一系列的创新与突破。具体表现为,坚持编选结合的选文思路,遵循科学规律的实践策略,构建...
关键词:苏教版  小学语文 教材编写
书法教育的时代难题与现实应对——读《中小学书法教育指导纲要》
8
《语文教学通讯(小学)(C)》江苏省南京师范大学教育科学学院;江苏省南京凤凰母语教育科学研究所 周彦 李亮  出版年:2012
《中小学书法教育指导纲要(试行稿)》(以下简称《纲要》)正式颁布了,这是继去年教育部出台《关于在中小学开展书法教育的意见(教基二[2011]4号)》、今年2月颁行《义务教育语文课程标准(2011版)》(加强书法、写字教育...
关键词:教育指导纲要 书法教育 中小学  语文课程标准 《纲要》 义务教育  写字教育 教育部  
教师阅读指导力:学生语文阅读指导支持的核心力量
9
《小学语文教学》江苏南京凤凰母语教育科学研究所 朱家珑  出版年:2019
江苏省中小学教学研究第十二期重点资助课题“素养养成的学生语文阅读指导支持系统建构研究”(2017JK12-ZB39).
随着核心素养时代小学语文课程教学改革进入深水区,学生的语文学习能力决定学生的语文阅读水平已形成共识。如何在各类资讯快速而丰富发展的当下,基于国家语文课程标准和统编本教材的实施,让学生在浩瀚的信息海洋中获取自己所需要的阅读...
关键词:阅读指导  指导力 学生阅读  阅读教学 教师阅读 核心力量  
江苏省小学语文学业质量分析报告
10
《江苏教育研究(职教)(C版)》江苏省基础教育质量监测中心办公室;江苏省中小学教学研究室;南京凤凰母语教育科学研究所 李亮 周彦  出版年:2012
2006年、2008年和2010年,教育部“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组与江苏省教育厅共同组织了三次江苏省中小学生的学业质量测试与分析.小学语文是此测试的科目之一。现就2010年测试的数据进行分析梳理...
关键词:江苏省教育厅  学业质量 小学语文 质量分析  2010年  质量测试  中小学生  2008年  
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