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江苏省江阴市第一中学 收藏

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研究主题:高中数学    教学    高中英语    课堂教学    高考    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    生物科学类    

被引量:494H指数:7北大核心: 58 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 7

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785 条 记 录,以下是 1-10

微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
1
《新课程研究(上旬)》江苏省江阴市第一中学 包彩娥  出版年:2014
在信息技术飞速发展的今天,开展微课程的开发、设计,利用微课辅助学科教学,对激发学生学习主体性、提高教师的教学水平和学生的学习效率,有着无限的可能与潜力。依据微课"短小精悍"的特征,在常态的政治学科教学中采取"分解、选择、...
关键词:高中政治 微课教学  运用策略  
谈提高数学课堂提问的有效性
2
《天津师范大学学报(基础教育版)》江苏省江阴市第一中学 章世倩  出版年:2011
课堂提问是数学教学的重要手段,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、检验学生学习效率的有效途径。在教学过程中,课堂提问效率不高的现象普遍存在。要提高数学课堂提问的有效性,就必须重视自身的专业素养,重视必要的问题预设,重视...
关键词:数学 课堂提问 原则  有效性 策略  
翻转课堂教学模式在高中信息技术课中的应用研究
3
《中学教学参考》江苏江阴市要塞中学;江苏江阴市第一中学 夏吉洁 朱炜  出版年:2015
随着我国教育教学改革力度的加大,有效课堂模式的探究已经逐渐成为教育工作者的重要工作内容。在计算机信息技术不断发展的当下,高中信息技术课已逐渐被越来越多的人所重视。现阶段,高中信息技术课中已经开始尝试应用翻转课堂教学模式,...
关键词:翻转课堂  教学模式 高中信息技术 应用  
基于校园生态环境资源的跨学科实践教学探究——以高中生物、地理学科为例
4
《教学与管理》江苏省江阴市第一中学;江苏省江阴市长泾中学 陆敏刚 石培军  出版年:2018
江苏省教育科学“十二五”规划课题“高中生物教材二次开发的实践研究”(B-b/2013/02/007)的阶段性成果
通过梳理高中不同学科的课程标准,整合教材中学科交叉内容,聚焦与社会生产生活联系密切的学习专题,基于学校办学资源特点,开发高中跨学科实践活动课程,在教学实践中搭建多样化实施平台,促进具有多元、自主、实践性特征的学生社团良性...
关键词:环境资源 跨学科 实践教学  
情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究
5
《名师在线》江苏省江阴市第一中学 李莉  出版年:2016
情境体验式教学是在素质教育实施过程中,为改进教学质量,促进教学效率的形势下应运而生的。这是一种创新的教学模式,使学生积极参与到整个教学过程中,有效激发学生的求知欲,使教学效果事半功倍。在高中地理这门学科中运用这样的教学模...
关键词:情境体验教学  高中地理 应用  
读写结合——提高高中生英语写作能力
6
《文理导航》江苏省江阴市第一中学 季春艳  出版年:2011
本文从高中英语写作教学的现状入手,分析了当前高中英语写作教学中存在的主要问题及其影响因素,尝试进行新课程标准下高中英语阅读提高写作能力实验研究,从而在写作教学方面促进高中英语新课程改革的顺利实施。
关键词:阅读  写作 学生  书面表达
试论啦啦操训练对女学生心理健康和社交焦虑的影响
7
《当代体育科技》江苏省江阴市第一中学 陆秀梅  出版年:2013
随着社会发展的速度越来越快,社会竞争越来越激烈,带给人们的压力也越来越大,特别是对于才出校门的学生来说,所以现在教育界关注的焦点和需要重点解决的问题就是学生的心理健康和社交焦虑问题。据当前统计数据显示,很多学生的心理健康...
关键词:啦啦操 女学生 心理健康 社交焦虑 影响  
关于政治教学简约化的思考
8
《现代教育论丛》江苏省江阴市第一中学 陈永中  出版年:2009
"大道至简",真水无香,面对费时费力、负担重的课堂现状,政治教师要以名师"简于形,精于神"的课堂为榜样,改繁琐为简约、改呆板为灵动,追求深刻的简单,营造简约化政治课堂,产生以简驭繁、事半功倍的教学效果。
关键词:简约 政治 课堂教学
启迪智慧 深化感悟——试析高中生物教学中启发式教学方法的应用策略
9
《数理化解题研究》江苏省江阴市第一中学 江泽华  出版年:2021
新课程理念对高中生物教与学均提出了全新要求、全新标准、全新定位,其倡导教师在教与学活动实施中应切实凸显学生的课堂主体地位,并加强对生活资源、素材、实物、现象的借助,以帮助学生尽快走出传统教学思想观念的误区,开展高质量学习...
关键词:启发式教学 应用策略  高中生物
语文生态教学课堂的建设研究
10
《语文建设》江苏省江阴市第一中学 盛华萍  出版年:2014
目前学校语文教学存在着很多问题,无论是教学方式的陈旧还是学生缺乏积极性都严重制约着学校语文的发展,而生态化的语文课堂是学校语文课堂建设和发展的新形式,通过追求最自然建构的本真状态,对学生的心理状态和个性特色进行分析和掌握...
关键词:语文 生态教学 建设  
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