期刊文章详细信息
基于校园生态环境资源的跨学科实践教学探究——以高中生物、地理学科为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市第一中学,江苏江阴214400 [2]江苏省江阴市长泾中学,江苏江阴214400
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“高中生物教材二次开发的实践研究”（B-b/2013/02/007）的阶段性成果
年 份：2018
期 号：34
起止页码：62-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：通过梳理高中不同学科的课程标准，整合教材中学科交叉内容，聚焦与社会生产生活联系密切的学习专题，基于学校办学资源特点，开发高中跨学科实践活动课程，在教学实践中搭建多样化实施平台，促进具有多元、自主、实践性特征的学生社团良性发展，不断优化课程实施模型，将高中不同学科的实践课程环节进行整合，开展促进学生认知能力、实践能力、创新能力与职业能力提升的跨学科实践教学。
关 键 词：环境资源 跨学科 实践教学
分 类 号：G632.4[教育学类]
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