期刊文章详细信息
读写结合——提高高中生英语写作能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市第一中学
年 份：2011
期 号：5
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文从高中英语写作教学的现状入手,分析了当前高中英语写作教学中存在的主要问题及其影响因素,尝试进行新课程标准下高中英语阅读提高写作能力实验研究,从而在写作教学方面促进高中英语新课程改革的顺利实施。
关 键 词：阅读 写作 学生 书面表达
分 类 号：G635.5[教育学类]
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