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海安县城东镇新生小学 收藏

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研究主题:小学生    语文学习    作文    阅读知识    改写    

研究学科:哲学类    经济学类    交通运输类    轻工类    自动化类    

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92 条 记 录,以下是 1-10

在数学教学中对学生进行思维训练
1
《吉林教育(中小学教育)》江苏省海安县城东镇新生小学 沈永玲  出版年:2010
初步的逻辑思维能力是小学生在数学学习中所应形成的首要能力。新知的正确形成、合理应用,无不依赖学生积极的思维活动。这就要求教师要充分挖掘教材的思维因素,引导学生参与新知的形成过程,重视培养思维能力。而现有的教材编排,注意由...
关键词:思维训练 小学生  数学教学 逻辑思维能力 教材编排 数学学习 合理应用  思维活动
浅议分层模式在小学语文教学中的有效运用
2
《语文教学通讯(学术)(D)》海安县城东镇新生小学 张建东  出版年:2014
分层模式是近年来小学语文教改中实践较为成功的教学模式,对于兼顾学生学习差异、提高学生学习投入程度等方面有积极作用。针对当前小学语文教学分层模式提出的背景、落实的环节以及实际成效与注意点进行分析。
关键词:小学语文 分层模式  运用研究  
幼儿教师心理健康对幼儿的影响
3
《现代教育科学(小学教师)》江苏省海安县城东镇新生小学 丁海燕  出版年:2010
幼儿教师是幼儿园平时教育工作中对幼儿的心理健康施加积极影响的教育者。教师的职业不是单一的,而是多重的:教师不管是向幼儿传播文化,还是领导班级活动,不管是作为幼儿的知心朋友,还是塑造幼儿的灵魂,都与幼儿存在着密切的心理交流...
关键词:教师心理健康 幼儿园  心理交流 教育工作  幼儿教师 传播文化 班级活动 思想感情
浅谈生活化英语教学中的情景创设
4
《课程教育研究》江苏省海安县城东镇新生小学 陈娟  出版年:2012
生活化的情景创设是提高英语教学质量的有效方式,本文从生活化英语教学中情景创设的原则、生活化英语教学中的情景创设策略两方面作了具体论述。
关键词:生活化 英语教学 情景创设
小学美术教学与生活的链接探讨
5
《内蒙古教育(D)》江苏省海安县城东镇新生小学 吴冬梅  出版年:2015
新课程改革和素质教育的不断深入对小学美术教学提出了严格的要求。美术教学生活化是激发学生兴趣、提高学生课堂参与度,打造小学美术高效课堂的重要途径。将多样化生活元素渗入美术教学,实现美术教学与日常生活的巧妙链接是小学美术教师...
关键词:小学美术教学 生活  链接 途径  
小学英语课堂导入的设计原则及有效策略
6
《小学教学参考(综合版)》江苏海安县城东镇新生小学 蔡玉冬  出版年:2014
良好的开端等于成功的~半。导入对一堂课教学是否能够顺利的进行,是否能够激发学生兴趣,是否能调动学生学习的主动性和积极性发挥着重要的作用。那么,在小学英语课堂教学中,导入的设计有哪些重要的原则?导入的实施有哪些有效策略呢?...
关键词:课堂导入 有效策略  小学英语 设计  英语课堂教学 学生兴趣  堂课教学 教学实践
运用美的语言创建美的课堂——小学语文教师课堂教学语言探微
7
《新课程导学(上旬刊)》江苏省海安县城东镇新生小学 周小梅  出版年:2015
语言是课堂教学的载体,也是一种艺术,教学语言的艺术水平直接决定着课堂教学的效果。美的课堂构建与美的教学语言相互依存、相辅相成,追求美的教学语言是每一位小学语文教师坚持不懈的追求。那么如何运用美的语言创建美的课堂呢?本文结...
关键词:小学语文教师 教学效果  课堂教学 思维特点  文质兼美  《与元九书》 课堂探究  春花怒放  语文教育教学 春天来了  
例谈小学英语教学中学生复述能力的培养
8
《基础教育研究》海安县城东镇新生小学 卢玲  出版年:2015
复述是学生在理解基础上的一种复现,它不同于背诵。在小学英语教学实践中,教师要注重对学生复述能力的引导和培养,除了注意复述材料要难度适中、内容生动之外,还要精心揣摩各种多样化的引述方法,以期让学生复述能力得到切实有效的发展...
关键词:小学英语教学 复述能力 能力的培养  中学生 英语教学实践 多样化  背诵 教师
巧用仿说模式,提升小学英语口语教学实效
9
《小学教学参考(综合版)》江苏海安县城东镇新生小学 顾红霞  出版年:2014
随着我国教育事业的不断发展,教育体制得到了不断完善,教育前景一片大好。小学英语教学是为学生未来的英语学习打基础的重要阶段,在众多的小学英语教学内容当中,小学生的口语教学是英语教师的教学难点与重点。如何提高小学生的英语口语...
关键词:英语口语能力 小学英语教学 教学实效 巧用  小学生  教育工作者  教育事业 教育体制
趣味 精彩 乐学——小学英语游戏教学初探
10
《课程教育研究》江苏省海安县城东镇新生小学 王佩玉  出版年:2012
喜欢游戏是儿童的天性,兴趣是最好的老师,《小学英语课程标准》中指出,学好英语的关键是学习的兴趣,培养小学生对英语的学习兴趣是小学英语教学的一项重要的任务。在小学英语教学中结合儿童好奇、好动的特点。运用游戏教学的方法,已经...
关键词:《小学英语课程标准》 游戏教学法 小学英语教学  乐学 味精 英语教学目标 学习兴趣  学好英语
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