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浅议分层模式在小学语文教学中的有效运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海安县城东镇新生小学,江苏南通226625
年 份：2014
期 号：3
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分层模式是近年来小学语文教改中实践较为成功的教学模式,对于兼顾学生学习差异、提高学生学习投入程度等方面有积极作用。针对当前小学语文教学分层模式提出的背景、落实的环节以及实际成效与注意点进行分析。
关 键 词：小学语文 分层模式 运用研究
分 类 号：G623.2[教育学类]
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