期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省海安县城东镇新生小学
年 份:2010
期 号:1
起止页码:91-91
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:初步的逻辑思维能力是小学生在数学学习中所应形成的首要能力。新知的正确形成、合理应用,无不依赖学生积极的思维活动。这就要求教师要充分挖掘教材的思维因素,引导学生参与新知的形成过程,重视培养思维能力。而现有的教材编排,注意由直观引进,严格遵循儿童认知规律,为教师对学生进行思维训练提供了很好的舞台。
关 键 词:思维训练 小学生 数学教学 逻辑思维能力 教材编排 数学学习 合理应用 思维活动
分 类 号:G623.5[教育学类]
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