登录    注册    忘记密码

常州市武进区湖塘桥中心小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学数学    小学生    小学语文    阅读教学    课堂教学    

研究学科:哲学类    轻工类    经济学类    自动化类    建筑类    

被引量:363H指数:8北大核心: 11 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 10

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

563 条 记 录,以下是 1-10

思维导图在小学数学教学中的应用
1
《求知导刊》江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 诸红霞  出版年:2015
数学是一门抽象的学科,为了更好地使学生掌握好基础知识,笔者通过不断地探究,发现学生对数字与图示的理解是最快的,在数学课堂上,实施了思维导图教学法。教师通过利用思维导图合理地设计教学内容,不仅仅提高了学生的学习成绩,而且更...
关键词:思维导图 小学数学教学 应用  
“生活化”数学教学的尝试
2
《江苏教育》常州市武进区湖塘桥中心小学 林燕娟  出版年:2004
“生活化”数学教学就是从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学内容,同时用获得的广泛数学活动经验来解决生活中的实际问题。
关键词:生活化 数学教学 小学  教学内容 教学情景 动手操作  
小学美术教育创新思维的分析和探讨
3
《小学科学》常州市武进区湖塘桥中心小学 徐佳  出版年:2014
0.引言传统的应试教育对小学生的创新思维能力进行了束缚,不利于小学生的身心发展。现代社会要求人才要具备创新思维能力,因此本文对小学美术教育的创新思维进行了分析,以小学美术教育促进创新思维能力的培养。1.创新思维的含义以及...
关键词:小学美术教育 学生画 教育模式  流畅性  敏捷性 教学手段现代化 中心小学  审美感受 讲授型  视觉意象
浅析在小学数学复习课中引入思维导图的重要作用和实施对策
4
《文理导航》江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 滕云飞  出版年:2015
【摘要】本文立足于思维导图的理论,将思维导图作为教学实践中的支架,从而对学生复习知识进行引导,使学生主动的梳理和构建知识,最后对数学复习课中思维导图的应用进行了研究。
关键词:小学数学 复习课 思维导图
谈小学低年级数学趣味性教学策略
5
《考试周刊》常州市武进区湖塘桥中心小学 姚佳  出版年:2013
小学低年级数学趣味性教学策略的探讨对于小学基础学科教学的发展来说具有十分重要的意义。本文通过分析小学生数学学习方面的现状,结合已有数据和现实情况的实际进行分析.提出小学低年级数学趣味性教学的教学策略。
关键词:小学低年级数学教学 趣味性教学 教学策略
基于核心素养的小学语文教学实践研究
6
《科普童话(新课堂)》江苏常州市武进区湖塘桥中心小学 张亚锋  出版年:2017
核心素养是在一定的时间,使受训者个体具有自我实现,融入社会所必需的能力。基于核心素养的小学语文教学就是依托《语文课程标准》,在深入探究语文学科特质的基础上,以培养学生的核心素养为目标,进行的一系列教学方法的革新,结合语文...
关键词:小学语文教学 核心素养  珍珠鸟
整合传统与现代,开创书法教学新篇章——多媒体技术在书法教学中的运用
7
《中国教育信息化(基础教育)》常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团 张玲珑 龙高燕  出版年:2011
在近几年官方和大众日趋热烈、高涨的"书法教育进学校课堂"声中,对书法教育的研究也呈现出空前的繁荣和活跃,而书法的传统性对书法教学的科学性和现代技术教育的先进性在一定程度上还难以融合。多媒体技术的发展日新月异,各类教学平台...
关键词:多媒体技术 书法教学 学习评价  
合理把握小学数学建模的定位
8
《江苏教育(小学教学)》江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 庄惠芬  出版年:2011
在我国,数学建模及教学研究在大学开展得较多,在中学开展数学建模还处于探索阶段。在小学阶段来研究数学建模是否可行?小学阶段的数学建模教学与中学、大学的数学建模有什么不同?
关键词:数学建模教学 小学阶段 教学研究 大学  中学  
小学语文写话教学的实践与思考
9
《黑龙江教育(理论与实践)》常州市武进区湖塘桥中心小学 霍晓玲  出版年:2017
在小学语文课程标准里,识字、写字、阅读、写作、口语可以说是几个支柱内容,其中在写作方面,小学一至二年级侧重于写话,写话是作文创作的准确工作,对于学生产生写作兴趣具有基础建设性意义。为此,教师需要在认识到写话基本形式的前提...
关键词:小学语文 写话 教学方法 积极诱导  
随机成文 点墨成色——浅议小学语文课堂中随文练笔
10
《教育艺术》江苏常州市武进区湖塘桥中心小学 袁静  出版年:2010
"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"近年来,随文练笔越来越受到语文老师的青睐,在语文课堂中发挥着不可忽视的作用。小学语文专家崔峦认为:"阅读教学要体现读写结合,要引导学生读中悟写,加强读写的联系。
关键词:随文练笔 语文课堂 小学语文 随机  读写结合 语文老师 阅读教学 引导学生  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心