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合理把握小学数学建模的定位
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：450539)、普通刊
摘 要：在我国,数学建模及教学研究在大学开展得较多,在中学开展数学建模还处于探索阶段。在小学阶段来研究数学建模是否可行？小学阶段的数学建模教学与中学、大学的数学建模有什么不同？
关 键 词：数学建模教学 小学阶段 教学研究 大学 中学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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