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思维导图在小学数学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学
年 份：2015
期 号：22
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：数学是一门抽象的学科,为了更好地使学生掌握好基础知识,笔者通过不断地探究,发现学生对数字与图示的理解是最快的,在数学课堂上,实施了思维导图教学法。教师通过利用思维导图合理地设计教学内容,不仅仅提高了学生的学习成绩,而且更好地培养学生学会识图、分析图示的能力。在新课程改革的不断推进下,将思维导图运用到小学数学教学中,笔者开展了思维导图的数学思维训练之后,明显地提高了学生的想象能力、理解能力,有效提高了教学的质量,提高了教学效率。
关 键 词：思维导图 小学数学教学 应用
分 类 号：G623.5[教育学类]
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