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滨海县第二实验小学 收藏

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研究主题:小学数学    小学生    小学语文    课堂教学    小学英语    

研究学科:社会学类    哲学类    生物科学类    经济学类    自动化类    

被引量:265H指数:5北大核心: 5 CSSCI: 1

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1,028 条 记 录,以下是 1-10

“双减”目标下小学数学思维型作业的设计策略
1
《小学教学设计》江苏省滨海县第二实验小学 李雪峰  出版年:2022
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题《“双减”政策背景下小学数学单元作业整体设计研究》(立项编号:D/2021/02/350);江苏省教科院现代教育技术研究所2021年度立项课题《信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究》(立项编号:2021-R-86297);盐城市教育科学“十四五”规划2021年度课题《“双减”背景下小学数学单元作业整体设计研究》(立项编号:2021-L-009)阶段研究成果之一。
作业是教学过程的重要环节之一,是课堂教学内容的补充、延续与深化。高质量的作业,对巩固学科知识、形成关键能力、培育核心素养、实现减负增效的目标具有重要的作用。然而当前小学数学作业存在量多质低、单一机械、难易失度、功能异化等...
关键词:核心素养  课堂教学内容 减负增效 小学数学作业 功能异化 作业负担  设计策略  小学数学思维  
“双减”背景下小学数学个性化作业的设计与评价
2
《小学数学教育》江苏省滨海县第二实验小学 李雪峰  出版年:2022
江苏省教育科学“十四五”规划课题《“双减”政策背景下小学数学单元作业整体设计研究》(课题编号:D/2021/02/350)的阶段性研究成果之一
作业是学科教学的重要手段,也是巩固知识、提升能力、发展思维的重要载体与抓手。审视当下小学数学作业的布置,依然存在“一刀切”现象。很多教师无视学生差异,仍然采用“四统一”(内容统一、题量统一、形式统一、标准统一)的方式布置...
关键词:小学数学 个性化作业 布置作业  巩固知识 题量 学业负担 提升能力  重要载体  
构建快乐课堂,开展高效教学——浅析小学语文教学如何激发学生的学习兴趣
3
《好家长》江苏省滨海县第二实验小学 康金育  出版年:2017
在小学语文教学中,教师要创设活跃的课堂氛围,激发学生的学习主动性,让他们在学习中体会到快乐,积极主动的投入到学习中,发挥思维的创造性,深刻理解所学内容。在设计教学内容时,教师要优化各个环节,使每个环节都能激发学生的学习主...
关键词:小学语文教学 学习主动性 激发学生  学习兴趣  教学情境 高效教学
论小学英语高年级语篇教学中的词句处理
4
《科普童话(新课堂)》江苏盐城市滨海县第二实验小学 王丽娟  出版年:2015
一、语篇教学中存在的问题1.词句过度,语言点越界,缺失整体语言教学理念语篇教学提倡在自然、真实、完整的语言环境中学习语言,让学生感知整个语篇的意义。《牛津小学英语》教材中A部分的对话语篇,不仅仅是提供学生表达思想,交流信...
关键词:语篇教学 小学英语 语言点 整体语言教学 英语语感 学习语言  语言运用  文化知识  学语言  语篇整体
新课改背景下小学数学计算教学提升策略研究
5
《小学生(教学实践)》江苏省盐城市滨海县第二实验小学 朱海华  出版年:2017
小学数学中,有意识的培养小学生的数学计算能力是非常有必要的,其对锻炼小学生的思维能力和总结能力,提高小学数学课堂教学效率和教学质量,激发学生潜能等都具有重要的现实意义。在实际小学数学教学过程中,只有教师掌握相关的培养方法...
关键词:新课改 小学数学 计算教学 策略研究  
基于传统文化层面的低年级语文教学探索——以部编教材的教学为例
6
《小学教学参考(语文版)》江苏滨海县第二实验小学 吴素红  出版年:2018
传承中华优秀文化既是学生生命发展的需要,也是中华民族发展、复兴的需要。在语文教学中,教师要以历史使命感审视文本,从文化的视角解密汉字、策划活动、阅读体验,使学生感受传统文化、爱上传统文化并传承传统文化,提高学生的综合素养...
关键词:传统文化 部编教材  低年级
多元文化在小学音乐教学中的应用
7
《北方音乐》江苏省滨海县第二实验小学 龚红艳  出版年:2015
随着计算机网络技术的发展,现代社会已经全面的进入信息时代。在信息发达的今天,文化的更新和传播也越来越迅速,各种不同类型的文化生存和发展均面临着不同的压力,而新的文化也层出不穷,在这样复杂的多元化的传播背景下,也给小学音乐...
关键词:多元文化 小学  音乐教学 应用  
谈小学语文教学中如何培养学生的自学能力
8
《小学教学参考(综合版)》江苏盐城市滨海县第二实验小学 祝长翠  出版年:2012
当今世界,知识更新非常决,也是知识爆炸的时代。未来的文盲不是没有知识的人,而是不会学习的人,著名教育家叶圣陶先生说过:“学生须能看书,须能作文,故设语文课以训练之,最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。...
关键词:小学语文教学 自学能力  好学生 培养  知识更新 自能作文 终身学习 著名教育家
如何用数学故事提升小学生学习兴趣——评《课本上读不到的数学故事》
9
《中国教育学刊》江苏省滨海县第二实验小学教务处 崇冲  出版年:2023
数学是一门重要的学科,但很多小学生对数学缺乏兴趣。《课本上读不到的数学故事》一书通过将抽象的数学概念与生动有趣的情节相结合,使枯燥的数学变得生动活泼起来,能让小学生在阅读故事的过程中不知不觉地学习数学知识,有效激发小学生...
关键词:数学故事 江苏省教育  学生学习兴趣 课题立项  数学概念 生动有趣  小学生 缺乏兴趣  
浅议小学语文课内与课外阅读的有效衔接
10
《作文成功之路》江苏省盐城市滨海县第二实验小学 祝长翠  出版年:2014
11版语文新课标中鲜明的指出:在小学语文教学活动中,教师应培养学生广泛的阅读兴趣,不断扩大他们的阅读面,增加他们阅读量。与旧版课标相比明显做了细化:要求小学六年的课外阅读总量不少于400万字。那怎么才能实现这个目标呢?如...
关键词:小学语文课 语文新课标 小学语文阅读  语文教学活动 课堂教学  阅读面 阅读量  课内阅读 自读课文 课文内容  
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