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滨海县陈涛乡中心小学 收藏

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研究主题:数学教学    数学课堂    小学生    小学数学    小学语文    

研究学科:生物科学类    轻工类    社会学类    经济学类    

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163 条 记 录,以下是 1-10

远程教育资源在小学英语单词教学中的应用
1
《才智》江苏省滨海县陈涛中心小学 汪津宏  出版年:2014
目前的小学英语教学主要内容为单词、阅读、语音与对话,其中,单词教学属于各项教学活动的基础性工作,但是,就现阶段来看,很多教师都对单词教学感到头痛不已,学生学的辛苦,记忆效果差,为了解决这一问题,可以将远程教育资源英语在单...
关键词:远程教育资源 小学英语单词教学  应用体会  
体验式学习在小学数学教学中的应用探究
2
《新课程导学(上旬刊)》江苏省滨海县陈涛镇中心小学 施雷鸣  出版年:2015
随着新课程标准的改革,在教学中引导学生的学习主动性和尊重学生的学习主体性成为了教学的重点和难点,而体验式学习是小学数学教学中的一种很好的教学方法。体验式学习是指以学生为主体,在学生掌握基本知识的基础上,教师带领学生通过参...
关键词:体验式学习 数学教学 知识的基础  自主学习  教学活动 教学方法  知识的理解  课堂主体 学习主体性 应用策略  
体验式教学在小学英语听力教学中的运用
3
《山西教育(教学版)》江苏省滨海县陈涛镇中心小学 汪津宏  出版年:2020
听力教学作为英语教学中的一部分,受到教育工作者和家长的高度重视。而体验式教学,主要是从激发学生兴趣入手,通过创设情境等教学方式,提高学生的自主学习能力。同时,学生通过亲身体验,能够更积极地挖掘听力教学中的知识,从而全面提...
关键词:激发学生兴趣 体验式教学 教育工作者  夯实基础 小学英语听力 亲身体验 创设情境  自主学习能力  
随风潜入夜,润物细无声——浅谈如何在音乐教学中渗透品德教育
4
《小学生(教学实践)》江苏省滨海县陈涛镇中心小学 薛露露  出版年:2016
常言道:十年树木,百年树人,德育是整个教育的灵魂教育。小学生的道德品质教育,是贯穿一生的形成教育,这一过程任重而道远。作为一名小学音乐教育工作者,如何结合本学科的特点和教学内容,发挥所授的科目优势,把德育贯穿于整个教学教...
关键词:音乐技能 小学音乐教育  随风潜入夜  品德教育 道德品质教育 音乐游戏  课本内容  顽强不屈  道德行为  《大纲》
课堂导入在小学英语教学中的现状及有效性
5
《小学生(多元智能大王)》江苏省滨海县陈涛镇中心小学 张华琴  出版年:2021
课程导入是英语老师极易忽略的一部分,同时也是课堂的开始部分。因此,即使课程导入所占用的课上时间不是很多,但其所具有的重要性却是无法忽视的。特别是小学英语知识的学习,课程导入本身所具有的作用就显得更为关键。课程导入通常能够...
关键词:小学英语 课前导入 现状  有效性
小学数学教学生活化的误区及匡正策略——以《分类》教学为例
6
《内蒙古教育》江苏省滨海县陈涛镇中心小学 钱海萍  出版年:2018
生活是数学的泉源,数学是生活的提纯,生活化是小学数学教学的主要路径,然而,任何事情都有一个度,若数学教学过度生活化,反而会适得其反,偏离数学的核心本质.小学数学教师习惯于生活化教学,这无可厚非,但部分教师在操作中存在一些...
关键词:小学数学教学 教学生活化 《分类》 误区  小学数学教师 匡正  生活化教学 数学生活化
优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透
7
《小学生作文辅导(语文园地)》江苏省滨海县陈涛镇中心小学 张津津  出版年:2020
将优秀传统文化与语文阅读教学相结合,对于小学生语文素养和个人良好品质培养具有重要的意义。本文以小学阶段的阅读教学为例,探究这两者有机融合所带来的教学效果,同时从阅读内容、渗透方式和认识三个方面分析了当下阅读教学中的问题,...
关键词:优秀传统文化 小学语文 阅读教学 渗透  
创设有效的数学情境,追寻有效的数学课堂
8
《数理化学习(教研版)》江苏省滨海县陈涛镇中心小学 王锦  出版年:2015
数学教学的主要目的和落脚点是促进学生的全面发展,教师在教学设计中充分发挥主观能动性,创造性地处理教材,重组教材,通过有效重组和完善整合,力求使数学课堂充满生命的活力.
关键词:生活情境 兴趣  思维发展
借助数学思想,培养良好数感
9
《江西教育(综合版)(C)》江苏省滨海县陈涛镇中心小学 钱海萍  出版年:2019
数学这门学科在我们生活中占有举足轻重的地位,因此在小学数学中让学生在学习的同时,培养良好的数感是十分重要的。而数学思想是学生建立数感的基础与检验的重要标志,在小学数学的教学过程中,笔者会借助数学思想,培养学生良好数感并发...
关键词:长方形  小学数学 数学思想
抓好阅读环节 提高农村小学语文课堂教学效率
10
《学苑教育》江苏省滨海县陈涛中心小学 叶丽丽  出版年:2013
新课改以来,对阅读教学的研究可谓层出不穷。本文结合笔者自己的教学实践,就如何树立“为学生语文素养发展而教”的理念,关注阅读教学的有效性,作相关策略探讨。
关键词:阅读  语言课堂 效率  
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