期刊文章详细信息
体验式教学在小学英语听力教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省滨海县陈涛镇中心小学
年 份：2020
期 号：9
起止页码：31-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：听力教学作为英语教学中的一部分,受到教育工作者和家长的高度重视。而体验式教学,主要是从激发学生兴趣入手,通过创设情境等教学方式,提高学生的自主学习能力。同时,学生通过亲身体验,能够更积极地挖掘听力教学中的知识,从而全面提高英语听力水平,为学生未来的英语学习夯实基础。一、体验式教学的意义及特点1.体验式教学的意义将体验式教学运用到小学英语听力中。
关 键 词：激发学生兴趣 体验式教学 教育工作者 夯实基础 小学英语听力 亲身体验 创设情境 自主学习能力
分 类 号：G63[教育学类]
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