期刊文章详细信息
创设有效的数学情境,追寻有效的数学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省滨海县陈涛镇中心小学
年 份：2015
期 号：12
起止页码：45-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学教学的主要目的和落脚点是促进学生的全面发展,教师在教学设计中充分发挥主观能动性,创造性地处理教材,重组教材,通过有效重组和完善整合,力求使数学课堂充满生命的活力.
关 键 词：生活情境 兴趣 思维发展
分 类 号：G623.5[教育学类]
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