杭州市余杭区育才实验小学 
研究主题：作文 小学生 语文学习 语文教学 阅读知识
研究学科：经济学类 社会学类 轻工类 哲学类 生物科学类
- 小学语文阅读与写作有效契合途径之研究
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- 《学周刊》浙江省杭州市余杭区育才实验小学荷花校区 魏艳杰 出版年：2018
- 关键词：小学语文阅读 写作 有效契合
- 基于主题情景的小学英语中年级语音教学实践研究
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- 《中小学外语教学（下半月）》浙江省杭州市余杭区育才实验小学 李晓兰 出版年：2014
- 关键词：主题情景 情景教学 语音教学
- 表达·关联·论证:小学科学课堂深度研讨的优化策略
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- 《中小学教材教学》浙江省杭州市基础教育研究室小学;浙江省教育学会小学科学教学分会;杭州市教育学会小学科学教学分会;浙江省杭州市余杭区育才实验小学 徐春建 吴中君 出版年：2021
- 关键词：小学科学 课堂研讨 深度研讨 优化策略
- 愉快的教与学
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- 《校园歌声》浙江杭州市余杭区育才实验小学 秦秀英 出版年：2004
- 关键词：教育理念 学习兴趣 新课程 学习方式 情感体验 音乐教师 教与学 杭州市余杭区 音乐教学 音乐课
- 初读、细读、品读,各美其美——小学语文教学中的朗读训练研究
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- 《学周刊》浙江省杭州市余杭区育才实验小学 段雯晴 出版年：2019
- 关键词：小学语文教学 朗读 对策
- 提高小学音乐课堂聆听有效性的思考与探索
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- 《中小学音乐教育》浙江省杭州市余杭区育才实验小学 仲婷婷 出版年：2011
- 关键词：音乐课堂 有效性 《音乐课程标准》 小学 听觉体验 音乐教学 引导学生 音乐听觉
- 算理贯通理法相融——两位数加一位数(进位)学习新路径研究
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- 《教学月刊（小学版）（数学）》浙江省杭州银湖实验小学;浙江省杭州市余杭区育才实验小学;杭州师范大学经亨颐教师教育学院 周小芳 周琪 靳培英 巩子坤 出版年：2020
- 关键词：两位数加一位数(进位) 表征贯通 算理理解 学习路径
- 在操作中识数 培养学生数感——“11-20各数的认识”的教学处理
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- 《小学教学参考》浙江杭州市余杭区育才实验小学 孙瑞 出版年：2020
- 关键词：认识数 数感 操作
- 小学英语对话教学中的合作学习模式与教师角色定位探索
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- 《中国教师》浙江省杭州市余杭区育才实验小学 冯晓军 出版年：2019
- 关键词：对话教学 合作学习模式 教师角色定位
- 巧用交互式电子白板,助力高效数学课堂
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- 《新课程导学》浙江省杭州市余杭区育才实验小学 赵娜 出版年：2020
- 关键词：小学数学 电子白板 教学效率
