- 中学生数学学习元认知水平的调查分析
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- 《数学教育学报》广西师范大学数学教育研究所 汤服成 乔连全 出版年：2000
- 关键词：元认知 自主学习能力 自我效能感 中学 学生 数学学习 培养
- 初一学生数学问题解决中的动静态元认知研究
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- 《数学教育学报》广西师范大学数学教育研究所 汤服成 郭海燕 唐剑岚 出版年：2005
- 关键词：元认知 数学问题解决 差生 学业成绩 初一学生 静态 能力 水平
- 广西瑶汉初一学生数学学习元认知比较分析
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- 《数学教育学报》广西师范大学数学教育研究所 汤服成 唐剑岚 出版年：2002
- 关键词：元认知策略 自我效能 数学教学 学生 自我监控 学生方法 汉族 瑶族 比较分析
- “数感”与“数感”的习得——学习《课程标准》的一点体会
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- 《百色学院学报》广西师范大学数学教育研究所 汤服成 郭海燕 出版年：2003
- 关键词：数感 内隐性知识 非结构性知识 程序性知识 数感的习得
- 数学概念学习的研究评析
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- 《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》广西师范大学教育科学学院;广西师范大学数学教育研究所 孙杰远 王兄 出版年：2002
- 关键词：概念 数学概念 心理分析
- 不同文化传统中的数学教育东西方比较研究——国际数学教育委员会(ICMI)研究动态介绍
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- 《数学教育学报》华东师范大学课程与教学研究所;广西师范大学数学教育研究所 乔连全 汤服成 出版年：2002
- 关键词：国际数学教育委员会 比较研究 文化传统 数学教育 教学方法 教学内容
- 图式理论与函数概念学习
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- 《辽宁师范大学学报（自然科学版）》广西师范大学数学教育研究所 汤服成 王兄 出版年：2001
- 关键词：函数概念 图式理论 教学学习 函数概念图式 图式结构 图式形式 知识认知模式
- 数学解题过程的理论分析
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- 《广西师范大学学报（自然科学版）》广西师范大学数学教育研究所 喻平 出版年：2000
- 关键词：数学问题 问题空间 同构
- 活动课程研究综述
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- 《辽宁教育》广西师范大学数学教育研究所 杨光伟 出版年：2003
- 关键词：中小学 活动课程 素质教育 课程性质 师资培训
- 数学概念图式的加工机制
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- 《数学教育学报》广西师范大学数学教育研究所 王兄 汤服成 出版年：2001
- 关键词：数学概念 图式理论 加工机制 中学 数学教学 数学概念图式 加工模式
